「京医４名、阪医4名合格講師」による受験対策講座（621)

　学校革命＝スクールレボリューション（３１０）

〇1996年度、京大英作文の単語 
　ーが普及したお蔭で　　　　thanks to the spread of -
   死語　　　　　　　　　　　be seldom heard
   いたずらをする　　　　　　playa a trick
   怒られる　　　　　　　　　be scolded
   仲たがいをする　　　　　　quarrel
   テレビゲーム　　　　　　　video game

　「京都大学の英語で８割を越える」ための一考察  
１、問題意識（１）

　京都大学の入試問題は「英文和訳」と「英作文」のみのため、ほの採点基準がブラックボックスとなってる。「どのような基準で採点されてるのか」正確に答えられる教師、講師はえん。採点されてるしぇんしぇーも分かってえん可能性がある。

　うらは名古屋大学の教育学部を卒業し、アメリカの公立中学で教師をし、３０年以上予備校・塾・専門学校で受験指導を行ってきた。ほの関係で多うの英語教師、英語講師に接する機会があった。アメリカ人はもとより、イギリス人、オーストラリア人、アイルランド人など多うのネイティブと接する機会があった。

　そこで分かったことは、日本には大別して３種類の英語があることや。ほれは、「受験英語」「資格英語」「ネイティブ英語」の３種類や。

　受験英語と呼ばれるものは学校や塾で指導されてる。受験参考書や問題集も多い。

　資格英語は、英検やＴＯＥＩＣなどのことを指す。こちらは、塾や予備校とは別系統のＥＣＣなどの英会話教室で指導が行われてる。ネイティブが指導することも多いし、ＬＬや音声教材を使用することが多い。

　ほいて、最後がネイティブの英語や。うらは英検１級や通訳ガイドの国家試験の勉強の途中でネイティブと話すことが多かった。彼らに英検などの問題を見しぇるといつも
「なんや、これは。なんで日本人のおまえがこんな問題をやらなならんのか」
　と尋ねられた。アメリカに住んだことがあるで、彼らの疑問はよう分かる。実用英語検定っちゅう名前だが、現在使用されてる英語とは異なってる。

　そこで、
「では、京都大学の入学試験の英作文ではどのタイプの英語が評価されるのか」
　これが、この考察の問題意識や。

問題意識（２）

　第一段階として、英語の実力がなければ調査ができんテーマのため「受験英語」「資格英語」「ネイティブ英語」を知ることから始めた。
　受験英語は現役で名古屋大学教育学部に合格し、受験指導を３０年間行ってきたで、よしとした。
　資格試験は英検１級、通訳ガイドの国家試験、国連英検Ａ級、ビジネス英検Ａ級を合格した時点で、よしとした。
　ネイティブ英語は、アメリカのユタ州ローガン中学で１年間教師をし、帰国後英会話教室などでネイティブと２０年間交際してきたことで、よしとした。
　

　第二段階は、京大英語の専門家と呼ばれる人たちの英語力と指導方法を確認することやった。ほれで、まず名古屋の７つの予備校・塾・専門学校で英語講師を１４年間した。
　また、河合塾と駿台の「京大模試」を計１０回受けてみた。定評のあるＺ会の京大即応コースを８年間継続して、どのように採点されるのかもチェックしてみた。ほの結果、

１、講師に旧帝卒レベルの方がほとんどえん。
２、英検１級所持の方はほとんどえん。

　ことが判明した。
　講師や採点者の応募資格をチェックしても、明確な基準がねえ。提出いた答案に対する添削も受験英語の域を出るもんやなかった。赤本の模範解答を作成する予備校講師も、受験英語の参考書の域を出るもんやなかった。
　そこで、自分で京都大学を受けて確認する必要性を感じた。

２、研究方法
　京都大学を実際に６回受験してみて、成績開示をする。ほの際、最初の２回は「受験英語」、次の２回は「資格英語」、最後の２回は「ネイティブ英語」を意識した書き方をしてみる。
　ほの結果の平均値を比較することにより、どのタイプの英語が高う評価されるのかを考察する。年度による難易度の差、学部により採点者が異なると思われるで、そこも考慮して考察してみる。

３、調査の実施

　平成１８年、２０年（文学部）　　 正解率の平均　６６％（受験英語）
　平成２１年、２２年（教育学部）　正解率の平均　７６％（資格英語）
　平成２４年、２５年（総合人間）　正解率の平均　７９％(ﾈｲﾃｨﾌﾞ英語）　

　最高が８１％であったで、Youtube 、 ブログ、ホームページ上かざて
「私以上の人がいたら知らしぇとくんね」
　と挑発したとこ、２件の報告があった。８２％であった。また、京大が公表してる最高点は総合点だけやけど、８割程度やでこの８割は英語単独の最高点と考えてよいと思われた。

４、結果の分析と考察
　この結果によると、サンプルが７個では有意差の検定が出来ん。しても、意味がねえ。また、
１、うらが受験慣れした。
２、受験、資格、ネイティブの訳し分けが曖昧。
３、年度、学部による難易度、採点の厳しさの違い。
　などの変動要因が考えられて、単純に「ネイティブ英語が最も評価される」と結論づけられんかもしれん。

　しかし、この調査結果と京大教授の置かれた状況ーつまり、英語で論文を発表して評価されんならん状況ーを考慮に入れるとどうなるやろう。
　三重県の人口５万人程度の小さな塾の塾長であるうらが指導したら京大医学部、阪大医学部、名大医学部などに合格者が出た事実も考慮に入れたらどうやろう。うらはネイティブ英語に変えて書くべきやと指導してる。

５、結論
　以上の結果より導き出される京大英語で８割を超すための対策は、「ネイティブ英語とは何か」を定義づけして学ぶことに尽きるやろう。
　たとえば、「この料理はまずい」ちゅう英作文なら受験生に多いのが
　This dish tastes poor. しかし、これは評価されん。なんでなら、英語として正しゅうてもマナー違反。英検英語なら否定文にして、This dish isn't good. これでマナーは改善された。

　しかし、ネイティブなら　I don't like this dish. と言うやろう。本当に不味い場合は、Yuck! と叫ぶ。ほんな違いだ。
　問題は、
「受験英語の参考書や問題集で取り上げられてる構文や表現が現実に使われてる英語と違う」
　ちゅう事実。それを指導してる教師や講師も、外国生活がのう５０年前の表現を気づかんで指導してること。そのために、校内テストや模試で高得点や上位の順位をとっても落ちてまうこと。

６、今後の課題
　この検証を行うためには、受験英語、資格英語、ネイティブ英語の３つをよう知る人が必要や。ほやけど、現実にほんな人は稀やで追試が困難と思われる。ほやけど、今後「受験英語」「資格英語」「ネイティブ英語」は１つに収れんしていくべきである。
　その１つとは「ネイティブ英語」であるべきことは、多うの英語指導者が同意すると思われる。ただ、問題はネイティブ英語を指導できる教師、講師が決定的に不足してるため目標が明らかになっても対応はできんことにある。

★当塾の医学部合格実績★
京大医学部医学科４名（2022, 2016, 2014, 2013）
阪大医学部医学科４名（2023-3名、2014）
名大医学部医学科２名（2018, 2013）
慶応医学部医学科２名（2019, 2018）

高木繁美。「高木教育センター」塾長。
　名古屋大学卒業後、アメリカユタ州で中学校教師をした後、帰国。英検１級、通訳ガイドの国家試験、国連英検Ａ級、ビジネス英検Ａ級などに合格。京大二次試験を７回受けて出題傾向を調査。英語８１％、数学７０％の正解率。少林寺拳法二段。ジャッキー・チェンの前でヌンチャクを披露したことが自慢。「私の京大合格作戦」（エール出版）2020年度版から2022年度版に漫画化されて掲載。チャットワークを用いた質問無制限の通信添削を全国の難関校受験生対象に募集中。「高木教育センター」検索。桑名市で指導中。I always do my best. 指導を希望される方は、HPをご覧ください。