これまでの事例を「踏み台」にして、研究のあり方を考える

先週の教職大学院の演習（担当教員が複数入ったグループゼミ）での実践論文読み合わせ。 某大学の紀要に掲載された「学級経営」をテーマにした論文だが、いろいろとツッコミどころがある（あえてそういうものを選んだ）。実際、演習の場でも、 など、手厳しいコメントが飛ぶ。 一通り済んでから、ちょうど「学級経営」をテーマに課題研究に取り組みたいというＭ１の学生がいるので、「どう？」と尋ねたところ、彼女いわく、 「不安になっちゃった…」。 自分自身、「学級経営」というテーマでどのように研究