こんにちは、タカキです。今年4月から母校の中学校で非常勤講師をしています。

将来の夢は学校の先生になることです！（でした・・）

実は、学校の先生になることは、子どもの頃からの夢でした。

なので、夢が叶った！とも言えるのですが、喜ばしい気持ちはほとんどありませんでした。

というのも、18年前、教育実習に行った時、先生になる夢は諦めたので、夢が叶った喜びよりも、お仕事をくれてありがたいな、という感謝の気持ちが大きかったのです。

先生になることを諦めたことは『サイコパスのラジオ』など様々なポッドキャストを配信している上水優輝さんのYouTube番組『YouTube退学』で話していますので、よければ聞いてみてください。

さて、非常勤講師として、半年間、先生をして感じたことがあります。

それは、先生ってめちゃくちゃ大変だということです。

そして、やりながら、このような疑問が頭に浮かびました。

先生っていう仕事は、はたして何業なのだろうか？

教育？営業？人材育成？コンサル？

先生にとって必要な知識や技術は多岐に渡り、中学生に教科を教えながら「一体、僕は何をしているのだろうか？」と感じることが、たくさんあります。

「きも」って言う生徒に勉強教えるの、ムズ。

先生って、ふと何かのきっかけで、めちゃくちゃ嫌われることがあります。

これを読んでいただいているあなたにも、経験があるのではないでしょうか？

• ふと目があった。

• ちょっと注意された。

• 嫌味なことを言われた。

• 失望した。

• 失望された。

様々な理由で先生のことを嫌いになったことはないですか？

僕はあります。わりとたくさん。

自分のことを嫌いな生徒に対しても「先生をしないといけない」それが先生の仕事です。

では、なぜ、先生は先生をしなくてはならないのか？

僕には、先生には、はっきりとした目的があると思っています。

生徒の未来を少しでも明るくすること

先生の仕事は、生徒の未来を少しでも明るくすること、だと僕は考えています。

そのためには、生徒にどれだけ嫌われようと、その目的を達成するために行動しなくてはなりません。

そして、その目的達成のためPDCAを回しまくる。

生徒に対する目標を設定（PLAN)し、行動する（DO）。それを検証し（CHECK）、改善する（ACTION）。

日々、その繰り返しです。

• 嫌われていて、生徒が言うことを聞いてくれないようだったら、好かれるための行動をしてみる。

• 誕生日に、おめでとう、と言う。

• 問題が解けたら過剰に褒める。

• 教科の大切さや面白さをプレゼンする。

• 生徒の行動を分析し、その生徒に適した言い方を考え、実践する。

• いくらつまずいても、自分で気づきを得られるように、ヒントを与え続ける。

• 「分からない」と言わない生徒がどれだけ「分かっていないのか」を会話の中から分析する。

• たまに、モチベーションが上がるようなことを言う。

教育、営業、人材育成、コンサル。これらが先生の仕事だと思うし、それ以上にやるべきことはたくさんあります。

すべては「生徒の未来を明るくするため」

先生の目的はたった一つ。

生徒の未来を少しでも明るくすること。

そして、その目的達成のためのプロセスは生徒の数だけあり、しかも、それに正解はありません。

あるのは、その時の「反応」と少し未来の「結果」のみ。

「反応」と「結果」をつなげ続けて、生徒の未来を明るくする。相当な難易度です。

だからこそ、おもしろいなと僕は思います。

非常勤講師という立場だからこそ、そう思えるのかもしれません。

非常勤講師でも、常勤講師でも、教諭でも、教頭でも、校長でも、みんな目的は一緒です。

みんなで、生徒の未来を少しでも明るくする。

それもまた先生の仕事のいいところなのかもしれません。

いつも読んで頂き、ありがとうございます。これからも、気づきがあったら書いてみたいと思います。