大学院の仲間、キャナイがわざわざ魚沼までやってきた。そして、私の授業を見てくれた。
表紙はキャナイがお土産にくれたコゴミである。（コゴミなのか、コゴメなのか意見が分かれる。）

２限数学
最近始めたばかりの数学である。
一年生ラックなのか、そういう人たちなのかはよく分からないが、所謂『学び合い』っぽい光景ではある。
ただ、まだ上辺だけの行動なのだろう。
さて、これからどうなるやらである。

３限理科
とりあえず任せているが、教材に手垢のついている感じがしている。昔の教材へのこだわりがアクのように残っている。
そして、生徒の動きはまばらである。
この姿を見て感心する人はあまりいないだろう。
さて、これからどうなることやら。

キャナイから問答のアドバイスをもらう。
早速、4、5限で実施。
4限数学
身長、好きなもの、出身地、最近気になったニュースを訊かれる。

5限理科
突然質問を求められて戸惑う生徒。
質問を捻り出していた。
好きな食べ物、身長、嫌いな食べ物、趣味、好きなスポーツを訊かれる。
その後なにやら質問を企んでいる生徒が数人いた。

問答したからすぐにどうこうなる問題ではないが、観が炙り出されるような気はする。まだ気がするだけだ。

ちょっと続けてみよう。
これもこれからどうなることやら。