保育園の勤務が終わってからの、保育の勉強。

自己主張と自己抑制、
自我の育ちと他者理解、
セルフコントロールとセルフレジリエンス(自分で立ち上がる力)

おもしろいなぁって思う発達過程の一つでもあって。

「自己抑制は自然に発達しない」
ってめちゃくちゃおもしろい！

とことん保育園や幼稚園だったり、子ども集団の中で過ごす意味合いを感じる。
さらに異年齢だとお互いに学びがたくさんある。
子どもの社会で生きること。

子どもは保育園でも学校でも生きていくのではなく、社会で生きていく。

その社会が今どんな社会で、この子たちが大人になったときどんな社会なのか。

その中でも、この子がこの子らしく生きるために、今できることは何なんだろう？それは大人としての大切な役目だと思ってる。

それにしても、おもしろいなぁ、人間の育ちの過程って！

その子の発達を理解し、その子の今にとって最適な援助と関わりをすること。

そして最適な援助は常にやってあげることとは限らない。

「あなたならできる」と救ってあげたいところでも、グッと我慢する。

その子を信じて、立てるのを見守ること。

そして、「そんなあなたをわたしは見ているよ、自分で立てたんだね、」って言葉にするも、
せずとも、その子にとって、「自分でできたという自信」が大切な時期なのであれば、その場ですぐに声をかけないことも大事なんだと思う。

「大人がどうこう」ではなく「その子にとって、本当に大事なことはなんだろう」っていう視点が欠かせない。

その子の人生を担ぐことはできない。それは依存になってしまう。
その子がその子らしく、その子の人生を歩むために今できること。
それを丁寧に観察しながら、一緒に過ごしながら考えていく。

とても深い。そしてそれを見極めて、最適な援助や関わりができるように学び続けること。

言語だって、保育だって、こういう終わりないけど段階が沢山あって、深い学びがある。

こういうハマる学びに出会えることはとてもありがたくて、自分の人生を豊かにしてくれていると感じる。感謝🌸

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