新学期になると、学校では“スポーツテスト”が行われます。
ボール投げや反復横跳び、幅跳び、握力…などなどの測定をします。
あー、あったねぇ。なつかしい！と思われる方も多いのではないでしょうか。
今日は、1年生の体育のひとコマ。

測定日を迎えるまでに　短距離走の練習をすることにしました。
まず、まっすぐ走る。白い石灰粉で引かれた直線と直線の間を　まっすぐ走る　練習。
え。そこから！？とビックリですよね。
はい。必要性が認められるため（👓）そこから。
　また、ゴールの線の手前で　急ブレーキで止まる子も複数名います。
そんなときは　包帯のような白いテープの端と端をふたりでもち、ゴールのラインに立っていてもらうと、喜んでテープを切ろうと走り抜けてくれる事が多いです。
でも、なかには　他の子どもがそのようにカッコよくゴールを切る様子も見ていなくて、やっぱり白テープ前で　急ブレーキ、の強者も。
サスペンスドラマのKEEP OUTテープと間違えてるのかもしれませぬ。むむむ。
　また、テープの下をくぐろうとする子も見たことがあります

さて、まっすぐ走ることができるようになったら
次のステージです。
2.3人ずつ　かけっこをしたあと
私：「まっすぐ走れたねぇ。かっこよかったよ。」
子ども：誇らしげ
私：「今どんなきもち？」
子ども：「楽しかった」「しんどい」「負けてくやしかった」「1位になりたかった」
私：「もっと速く走りたい？」
子どもたち：うん！うん！うん！
私：「速く走るには　いくつかコツがあるそうだよ」
子どもたち：やる気スイッチ入る
私：「いっぺんに　たくさん言うと　頭がごちゃごちゃになるから、1つずつね」
「手は　ダラーンと下に下げずに　しっかりふる」「まず　そこだけ気にしながら走ってみようか。」
　みんな、なかなか良い感じになっている中、ひとりだけ、笑いながらへらへらと走ってる子が。
みんな真剣にがんばってるのに。
「おーい、手！しっかり手！ふる！」とゲキを飛ばす私の眼の前を　満面の笑顔で　両手でバイバーイと言うように　手を振りながら　彼は駆け抜けていきました。
え？は？…はっ！
ちがーう！そっちの　手を振る、じゃなーい。

※今日の画像は、上の森シハさんからお借りしました。ありがとうございます※