あと残すところ1日。

この1日という日は、風のように軽いけど、
経過時間と共に、身体には酷くこたえる。

たかが1日、されど1日。

そんな時間に、追い回され、追いかけた、1年でした。

実のところ、時間に追い回される日々は、しばらく続きそうですが、
一旦、今年は今年で区切りを。

みなさまは、どんな1年でしたか？

今年は、学位の取得について、よく考えさせられました。

自分自身に対しては、もちろんのこと、
とりわけ、後輩たちを見て、そんなことを考えさせられました。

『学位を取得して、どうしたいか？』
『何のために、学位を取得するのか？』

その根幹にある、『なぜ、大学へ進学するのか？』

私の調べにはなりますが、
この明確な理由を説明できる学生は少ないです。

答えに困った学生は、就職に有利だから、と答えます。
正直で良いのですし、なんら悪いことではないと思います。

しかし、それが研究や実験を疎かにする理由には、なり得ません。
その上、あまり就職には関係ないと思います。
ただ、その枠組みの広さだけを取っているだけだと思います。

やっつけ感、やった感だけ出せば、卒業単位がもらえる。
それが通用するのは、学生だけではないかと私は思っています。

だから、私は自問自答し続けます。
『私は、何のために学位を取るのか？』
『なぜ、大学に進学したのか？』
『大学とは、研究とは何か？』

厳しいことも後輩に言います。

好きでもない事をずっとさせられるのは、苦痛でしかないと思います。
その上、自分、あるいは、両親などが、
自分のために、学ぶ時間をお金で買ってくれている訳です。

その時間は、学ぶためであり、好き勝手するためではないと思います。

好き勝手したいならば、大学進学以外の手法は多くあります。
わざわざ、嫌なことをし続ける必要がないものだってあると思います。

一方で、、、
研究に関心をもってもらえない、そもそもの大学環境の問題もあります。

前者は、ブラック企業と同様、ブラック研究室と称され、
まことしやかに囁かれたり、まあ、色々とあります。

今年の流れがどこまで続くかは、分かりませんが、
私は、心のどこかで、
大学の研究室や研究チームの組織運営体制、
ひいては、科学研究の位置づけに対して、
近い将来、大きいメスが入る時が来るのではないか、と思っています。

なにか確信じみた表現ですが、根拠はありません。

どちらかというと、ある種の願いも含まれています。
教員側も、学生側も、疲弊した環境を、どうか改善してほしい。

教員と学生、あるいは、教員と教員（学生と学生）、
大学だけでない、人の間で起こる、ハラスメントもあります。

そして、みなさまご承知の通り、
それは"教育"や"人間"、"規則"で、
必ずしも早期に是正されるとは限らないことも。。。

大学だけでなく、
人が集まる場所では、
どこの環境でも当てはまる事になってきた、と思います。

多様性の時代だからではなく、
人として嫌な事、自分にとって嫌な事に対して、
我慢するのではなく、逃げ続けるのではなく、
正面、そして、多角的な視点からも、向き合い、訴え続けねばなりません。

私は、来春から一旦離れることを決めました。
それは、どうすれば、この環境を変えることが出来るのか、
を考え続けるためでもあると考えています。

今年最初にアイコンを変えた時のように、
立ち向かう姿勢を、来年も変えずに、
飛翔できればな、などと、
ありふれた言葉で、今年は締めさせていただきます。

>みなさまへ

今年は、みなさまには、本当にお世話になりました。
表しきれない感謝をここに改めて。

ありがとうございました。

そして、みなさま、良いお年をお迎えください。

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