化合の実験でモデル図で考えを書きます。
予想をしっかり考えてから実験しました。

＜前回の鉄と硫黄の化合実験のレポート＞
・提出物をみんなで見て良いところ探し
　表にまとめられている、方法も丁寧に書いている
　わかりやすい写真を貼っている、気づきも鋭い

＜燃えるって何？＞
・１つキーワードをイメージして、グループで一斉に言う
　だいたいは「火」と答える。
・2分間ウェビングもした。
　煙、熱い、二酸化炭素、明るい、など

＜鉄は燃えるのか？＞
・フライパンは燃えませんが、スチールウールは燃える。
・天秤に吊り下げたスチールウールの一方を燃やす。
　質量がどうなるかを考えて色カードでロイロに提出
　なぜそう考えたのかをみんなで見る
　　小さくなる　赤色　75名　何かがなくなる　気体が逃げる　固まる　　
　　大きくなる　青色　16名　酸素とくっつく　
　　変化なし　　白色 　37名　状態変化と同じ　　

＜スチールウールの燃焼実験＞
・手順を解説
　ピンセットで持ちながらストローで息を吹きかける
　アルミ箔の上で燃やす
・グループごとに実験をしてワークシートに記録
　色と手触りの確認、質量を測る

・火をつけて燃やし切る
　赤く光るのを見て、楽しそう
・色を確認、質量を測る、手触りの確認
　灰色から黒色に変化、重くなる、ゴワゴワボロボロ

＜なぜ質量が大きくなったのか？＞
実験前の予想が覆された上での新たに考察をするのは
考えをアップデートするので楽しい。
覚えるという行為よりも、科学的に考える力を鍛えたい
・天秤の図に書き加える形で、モデル図で表す。

・ペアで相互解説

・ロイロにワークシートの写真を撮って提出

・流し読みして、わかりすいものを１つ選んで提出

・選ばれた人を拍手。嬉しそう。前に出てきて解説
　空気中の酸素が鉄にくっついた様子を話していた

・化学反応式の解説
・おまけのムービーを見る（水の上で鉄が燃えると？）
　水が上がってくる理由をペアで考える

・鉄の酸化の整理
　化学反応式は若干ややこしいので参考程度
　いろんな酸化鉄　FeO、Fe2O3、Fe3O4
・マグネシウムリボンを燃やして燃焼の整理
　昔のフラッシュの代わり。

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