「#臨教審」の人気タグ記事一覧｜note ――つくる、つながる、とどける。

教育勅語の普遍的価値と形骸化の正確な歴史認識を一浴湯と共に赤ん坊を流すな

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広島市長の教育勅語引用に問題はない

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足立実の『ひと言』第12回　「学校へ行こう」　1984年6月10日

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