読む!こじてぃnote

こんなこと普通は書けない!?「教えて!こじてぃ」小嶋悠紀の最新発達支援情報! 「他では…

読む!こじてぃnote

こんなこと普通は書けない!?「教えて!こじてぃ」小嶋悠紀の最新発達支援情報! 「他では書けない発達支援情報」「大公開!小嶋の特別支援の技」「世界最先端!特別支援 海外視察情報」などを無料・有料でお届けします 提供:(株)RIDGE SPECIAL EDUCATION WORKS

メンバーシップに加入する

Instagramよりも、より詳しく!分かりやすく!最先端に!小嶋悠紀の読む!最新特別支援情報です!

  • 読む!こじてぃプレミアム

    ¥800 / 月
    初月無料

マガジン

  • アメリカ:ボストンで見た!世界最先端の発達支援マガジン

    2023年に小嶋が訪れたアメリカ:ボストンで見た!発達支援の記事をマガジン化!世界最先端の最先端の特別支援教育を写真や映像で解説!リアルに訪れた小嶋にしか書けない世界を知ることができます!

  • アメリカ:シアトルで見た!最先端の発達支援マガジン

    2023年に小嶋が訪れたアメリカ:シアトルで見た!発達支援の記事をマガジン化!西海岸最先端のネットやSNSでは見ることができない「リアル」な発達支援を知ることができます!

最近の記事

シアトル教育視察④子供達の良い行動や感情を引き出す驚きの工夫とは?

 発達障害を持つ子供達の苦手なことはたくさんあります。  その中でも、 「その場所で適切な行動を表出すること」 は本当に苦手です。  静かな場面で大きな声で話してしまったり、友達が泣いている場面で自分のことだけをやり続けたたりなどなど。  俗に「空気を読めない行動」というやつですね。 多くの人は、 「その場ではどのような振る舞いや行動が求められるか?」 が即座に分かります。「暗黙の了解」というものです。  「教室では、学習を行うように静かに振る舞う」  「体育館では、アクテ

有料
450
    • 新進気鋭のオルタナティブスクール WING SCHOOLが新校舎建設に向けてクラファン挑戦中!!

       眩しい太陽。  せせらぐ水音。  ゆっくりとした時間の流れる江津湖の川辺。  バシャーン。    その静寂の中に響く楽しそうな音。  水面を割って満面の笑顔が飛び出した。  そう。  あの時、まさに僕はWING SCHOOLに惚れたのだ。  WING SCHOOL創設2年目から研修講師としてスタッフ研修に携わらせていただいている。  「この子達は、全員、日本の宝なんですよ」  子供たちを見つめる優しい眼差しの奥に感じた確固たる覚悟。  それが「校長:善さん」との出会

      • シアトル教育視察③子供達の概念形成を助ける視覚支援の工夫 VOL.2

        先週から始まりました「シアトルで見た!世界最先端の教育と発達支援教育シリーズ」!たくさんの好評の感想をいただいております。  やはり充実しているのは「視覚支援」ですね。これは学校でも家庭でも十分活用できることが多々あると思います。  今回も「視覚支援シリーズVOL.2」ということで投稿いたします。  まず下記の視覚支援をごらんください。    これは、3〜5歳の子供達が通うプレスクールのものです。「おままごとコーナー」ですが、貼ってあるものに注目!  「Dramatic

        有料
        450
        • 不登校の子供たちを救う教育委員会の画期的取り組み「長野市SaSaLAND」

          ここまでの記事で、「不登校の要因分析調査」を取り扱ってきました。  公益社団法人子どもの発達科学研究所様のこれらの調査の報告セミナーが開かれますのでこちらもご紹介いたします。  さて、分析調査で様々な「要因」が分かったとしても、 今いる不登校の子供たちの現状が変わるということではありません。  将来的にこの分析調査が生かされることがあると思いますが、現状の子供たちが救われなくては意味がありません。  そこで今回ご紹介するのは、 長野市に登場した教育支援センター(中間教室)

        シアトル教育視察④子供達の良い行動や感情を引き出す驚き…

        マガジン

        • アメリカ:ボストンで見た!世界最先端の発達支援マガジン
          12本
          ¥5,500
        • アメリカ:シアトルで見た!最先端の発達支援マガジン
          8本
          ¥4,000

        メンバー特典記事

          シアトル教育視察④子供達の良い行動や感情を引き出す驚きの工夫とは?

          「読む!こじてぃプレミアム」に参加すると最後まで読めます

           発達障害を持つ子供達の苦手なことはたくさんあります。  その中でも、 「その場所で適切な行動を表出すること」 は本当に苦手です。  静かな場面で大きな声で話してしまったり、友達が泣いている場面で自分のことだけをやり続けたたりなどなど。  俗に「空気を読めない行動」というやつですね。 多くの人は、 「その場ではどのような振る舞いや行動が求められるか?」 が即座に分かります。「暗黙の了解」というものです。  「教室では、学習を行うように静かに振る舞う」  「体育館では、アクテ

          有料
          450

          シアトル教育視察④子供達の良い行動や感情を引き出す驚きの工夫とは?

          シアトル教育視察③子供達の概念形成を助ける視覚支援の工夫 VOL.2

          「読む!こじてぃプレミアム」に参加すると最後まで読めます

          先週から始まりました「シアトルで見た!世界最先端の教育と発達支援教育シリーズ」!たくさんの好評の感想をいただいております。  やはり充実しているのは「視覚支援」ですね。これは学校でも家庭でも十分活用できることが多々あると思います。  今回も「視覚支援シリーズVOL.2」ということで投稿いたします。  まず下記の視覚支援をごらんください。    これは、3〜5歳の子供達が通うプレスクールのものです。「おままごとコーナー」ですが、貼ってあるものに注目!  「Dramatic

          有料
          450

          シアトル教育視察③子供達の概念形成を助ける視覚支援の工夫 VOL.2

          シアトル教育視察②子供達の概念形成を助ける視覚支援の工夫 VOL.1

          「読む!こじてぃプレミアム」に参加すると最後まで読めます

           私たちは日常で様々なものを「目にしている」状態にあります。  電車に乗っていると車内広告はすぐに目に入ります。  街を歩いていると様々なポスターに溢れています。 資格から入った情報は脳の中に認知されます。 その結果、スーパーやカフェなどで何も考えずに「過去に目で見たもの」を選択することが多くあります。 様々な情報を意識的にも無意識的にも、 「視覚情報」は「概念形成」を助ける と言っていいのだと思います。  このような「視覚刺激」による支援は、教育の場面でもとても大切になり

          有料
          450

          シアトル教育視察②子供達の概念形成を助ける視覚支援の工夫 VOL.1

          メンバーシップ&購入者限定 「発達障害の子供に18歳までに身につけさせたいスキルその20 コミュニティ参加スキル 前編」

          「読む!こじてぃプレミアム」に参加すると最後まで読めます

           発達障害を持つ子供たちが、社会で生きていく上で大切なスキルはたくさんあります。  その上で今回紹介するスキルは、 「コミュニティ参加スキル」 です。  このコミュニティ参加スキルは、必要な人とそうでない人がいます。  しかし、大人になる前に、そして大人になってからも何かしらの「コミュニティ」に参加するということは多いはずです。  発達障害を持つ子どもや大人がコミュニティに参加することの課題を前半ではお送りします。   1)「コミュニティ参加スキル」が絶対に必要な発達障害の

          有料
          350

          メンバーシップ&購入者限定 「発達障害の子供に18歳までに身につけさせたいスキルその20 コミュニティ参加スキル 前編」

          メンバーシップ&購入者限定 「発達障害の子供に18歳までに身につけさせたいスキルその19 余暇充実スキル 後編」

          「読む!こじてぃプレミアム」に参加すると最後まで読めます

           余暇充実スキルは、本当に発達障害を持つ子どもたちの人生を「豊かにするものだ」とこれまでの投稿で見ていただけたと思います。  ゲーム漬けの人生より、 「自分の好きで興味のあることを余暇として過ごす充実度」 はやはり何事にも変え難いですよね。    今回は、小学校高学年からできる余暇充実スキルのトレーニング的な要素をお伝えします。

          有料
          350

          メンバーシップ&購入者限定 「発達障害の子供に18歳までに身につけさせたいスキルその19 余暇充実スキル 後編」

          メンバーシップ&購入者限定 「発達障害の子供に18歳までに身につけさせたいスキルその18 余暇充実スキル 中編」

          「読む!こじてぃプレミアム」に参加すると最後まで読めます

          前回のメンバーシップ記事で、「発達障害を持つ人の余暇の必要性や困難性」を解説しました。併せて読むことで、より「余暇充実スキル」の必要性を実感していただけると思います。  発達障害を持つ人たちが、余暇を過ごしにくい背景として、 「マイペースを崩せない」 ことももう一つ大きな要因であると言えるでしょう。  そんな「マイペース」についても、ぜひご理解していただければと思います。

          有料
          350

          メンバーシップ&購入者限定 「発達障害の子供に18歳までに身につけさせたいスキルその18 余暇充実スキル 中編」

        記事

          シアトル教育視察②子供達の概念形成を助ける視覚支援の工夫 VOL.1

           私たちは日常で様々なものを「目にしている」状態にあります。  電車に乗っていると車内広告はすぐに目に入ります。  街を歩いていると様々なポスターに溢れています。 資格から入った情報は脳の中に認知されます。 その結果、スーパーやカフェなどで何も考えずに「過去に目で見たもの」を選択することが多くあります。 様々な情報を意識的にも無意識的にも、 「視覚情報」は「概念形成」を助ける と言っていいのだと思います。  このような「視覚刺激」による支援は、教育の場面でもとても大切になり

          有料
          450

          シアトル教育視察②子供達の概念形成を助ける視覚支援の工…

          シアトル教育視察①社会全体として多様性を受け入れる環境を作る

           2024年も5日間に渡る「アメリカ:シアトル教育視察」を終えました。  昨年度の衝撃もそうですが、今年の視察もたくさんの「世界最先端の教育・発達支援」を見る事ができました。  この様子はメンバーシップ限定記事で具体的な資料を交えて、お伝えしようと思っています。  まずは、やはり「アメリカ:シアトル」という多様性を受け入れる社会について無料記事で紹介をしていきます。 自閉スペクトラムの人は「接客」ができるのか?  私もコンサルで、就労移行支援に携わっています。  特に自閉ス

          シアトル教育視察①社会全体として多様性を受け入れる環境を作る

          メンバーシップ&購入者限定 「発達障害の子供に18歳までに身につけさせたいスキルその20 コミュニティ参加スキル 前編」

           発達障害を持つ子供たちが、社会で生きていく上で大切なスキルはたくさんあります。  その上で今回紹介するスキルは、 「コミュニティ参加スキル」 です。  このコミュニティ参加スキルは、必要な人とそうでない人がいます。  しかし、大人になる前に、そして大人になってからも何かしらの「コミュニティ」に参加するということは多いはずです。  発達障害を持つ子どもや大人がコミュニティに参加することの課題を前半ではお送りします。   1)「コミュニティ参加スキル」が絶対に必要な発達障害の

          有料
          350

          メンバーシップ&購入者限定 「発達障害の子供に18歳ま…

          メンバーシップ&購入者限定 「発達障害の子供に18歳までに身につけさせたいスキルその19 余暇充実スキル 後編」

           余暇充実スキルは、本当に発達障害を持つ子どもたちの人生を「豊かにするものだ」とこれまでの投稿で見ていただけたと思います。  ゲーム漬けの人生より、 「自分の好きで興味のあることを余暇として過ごす充実度」 はやはり何事にも変え難いですよね。    今回は、小学校高学年からできる余暇充実スキルのトレーニング的な要素をお伝えします。

          有料
          350

          メンバーシップ&購入者限定 「発達障害の子供に18歳ま…

          不登校の要因分析調査の衝撃〜不登校要因を科学的につかむ革新的な調査 後編 その2〜

          今回の無料記事特集は多くの方から感想をいただいております。 この調査を担当した子どもの発達科学研究所は不登校支援の方向性への提言として以下の5つをまとているのを小嶋が解説してきています。 1 いじめ被害及び友達とのトラブルの予防 2 教師の行動、学校風土の改善 3 授業改善、学習支援の充実 4 児童生徒の体調、メンタルヘルス、生活リズムの注目 5 背景要因へのアプローチ   今回はまず、「学校風土」について書いていきます 2 教師の行動、学校風土の改善 その2 〜学校

          不登校の要因分析調査の衝撃〜不登校要因を科学的につかむ革新的な調査 後編 その2〜

          メンバーシップ&購入者限定 「発達障害の子供に18歳までに身につけさせたいスキルその18 余暇充実スキル 中編」

          前回のメンバーシップ記事で、「発達障害を持つ人の余暇の必要性や困難性」を解説しました。併せて読むことで、より「余暇充実スキル」の必要性を実感していただけると思います。  発達障害を持つ人たちが、余暇を過ごしにくい背景として、 「マイペースを崩せない」 ことももう一つ大きな要因であると言えるでしょう。  そんな「マイペース」についても、ぜひご理解していただければと思います。

          有料
          350

          メンバーシップ&購入者限定 「発達障害の子供に18歳ま…

          不登校の要因分析調査の衝撃〜不登校要因を科学的につかむ革新的な調査 後編 その1〜

           前回の記事で文部科学省委託事業 「不登校の要因分析に関する調査研究」をご紹介しました。  この調査研究を担当したのが、公益社団法人「子どもの発達科学研究所」のHPも多くの方が見ていただけたと思います。 子どもの発達科学研究所は不登校支援の方向性への提言として以下の5つをまとめています。 1 いじめ被害及び友達とのトラブルの予防 2 教師の行動、学校風土の改善 3 授業改善、学習支援の充実 4 児童生徒の体調、メンタルヘルス、生活リズムの注目 5 背景要因へのアプローチ

          不登校の要因分析調査の衝撃〜不登校要因を科学的につかむ革新的な調査 後編 その1〜

          メンバーシップ&購入者限定 「発達障害の子供に18歳までに身につけさせたいスキルその17 余暇充実スキル 前編」

          1) 大学時代に小嶋が感じた「発達障害を持つ青年の余暇活動」の必要性 2000年初頭に、大学時代に発達障害持つ子供達に出会い、特別支援教育が今後の重要課題となっていくであろうと直感していました。  それと同時に、青年期の子供達の課題にも出会いました。  それが  「余暇活動の必要性」 でした。  発達障害を持つ青年達が、 「余暇をどのように過ごすか?」 「余暇をどのようにトラブルなく過ごすか?」 ということが大きな課題だったのです。  私は、大学教授などの支援を受けずに、「

          有料
          350

          メンバーシップ&購入者限定 「発達障害の子供に18歳ま…

          不登校の要因分析調査の衝撃〜不登校要因を科学的につかむ革新的な調査 前編〜

          不登校児童生徒数が過去最高を更新しています。 R4年度の調査では、不登校児童生徒数が5万人増加という衝撃の発表もありました。  インスタでも投稿しましたが、この不登校の要因分析調査が公表されました。  文部科学省委託事業 「不登校の要因分析に関する調査研究」です。  この調査研究を担当したのが、公益社団法人「子どもの発達科学研究所」です。ぜひHPものぞいていただければと思います。  こちらの研究所では、科学的手法をしっかりと用い、分析を行いエビデンスを出されています。  

          不登校の要因分析調査の衝撃〜不登校要因を科学的につかむ革新的な調査 前編〜

          メンバーシップ限定!プロ教師が使っている特別支援教育の技シリーズ③「ずらしの技VOL.2」

           不定期公開ですが、「特別支援教育の技シリーズ」第2弾です!  前回の記事はこちらより!  メンバーシップは、初月無料です!ご加入いただけると全ての記事がご覧いただけます!  自閉の子供達にこの「ずらしの技」は本当に効果があります。私の保育園コンサルでもこのアドバイスは、とても効果のあるものとなっています。  今回は「ずらしの技の3つ目」を伝授いたします!

          有料
          350

          メンバーシップ限定!プロ教師が使っている特別支援教育の…

          無料プレゼント企画! 新学期 発達障害の子の支援をお願いする「3ポイント支援シート」

           さあいよいよ新学期です。  発達障害を持つ子どもたちにとっては「不安の4月」の始まりです。  そして「どのような人が、担任の先生になるか分からない・・・」 というお母さんたちの不安もマックス!!  「そもそもうちの子の特性や凸凹を理解して対応してくれるのかしら・・・」 と思うと、とても不安ですよね・・・  そんなお母さんと子どもたちに「3ポイント支援シートVer.2024」を無料プレゼントいたします! ページの最後にダウンロードリンクがありますので、最後までご覧くださいね!

          無料プレゼント企画! 新学期 発達障害の子の支援をお願いする「3ポイント支援シート」

          メンバーシップ&購入者限定 「発達障害の子供に18歳までに身につけさせたいスキルその16 対人関係スキル 後編」

          ここまで「対人関係スキル」を3つの連載に渡ってご紹介してきました。  特に「中編」は具体的なスキルを10個ご紹介!すぐに家庭でも使える内容となっております。メンバーシップ限定で全て読むことができますので、加入をお待ちしています!  さて「対人関係スキル」最後のまとめです。  ここまでのスキル編を「どのような過程でスキルとして使えるようにしていくのか?」という点でまとめていきます。 1)厳選したスキルを○える 最初の段階で重要なことは「スキルを覚える」ということです。  

          有料
          350

          メンバーシップ&購入者限定 「発達障害の子供に18歳ま…