授業準備。いわゆる教材研究です。
いかにこの教材研究に時間をかけ、練り上げるかで本番の授業のクオリティが変わってきます。今日は私の教材研究の仕方について紹介します。

まず、私は各教科の授業ノートを用意し、毎日の授業の流れを書き込んでいます。

様式として、上半分は板書計画、下半分は教師が児童に発問する内容を書きます。

そして、授業したその日の放課後などに赤ペンで振り返りを書きます。そうすることで次回、同じ学年を持ったときに授業を考える負担を減らしつつ、前回の授業より、より良いものが展開できるということです。