こんばんは!!今日も比例のネタです。

この単元の最後には、階段を測ってみる活動があります。

「１階から２階までの高さって、どうやったら測れるかなぁ」ときくと、それはそれは根性論な回答が多数得られました。

そこで、「先生はこのものさしを、たった一回だけ使えば測れるよ」とヒントを。あーだこーだ言い、最終的には階段を測って、段数数えました。

世の中にはこのように、全体の大きさは測れないｋど、比例の考え方で求めるものがたくさんあります。

特におすすめなのが、50ｍ走です。
50ｍ走９秒で走る子というのは、子ども達にとってもイメージしやすいです。その速さで100ｍ走ると...１８秒。1ｋｍ走ると...１８０秒=３分。

つまり、42ｋｍ走れば、１２６分=２時間６分

つまり、大体マラソンの日本記録なのです。
『全力疾走でそのまま42ｋｍ走りきれば日本記録だよ!!』と伝えましたが、「それは無理だよ、先生...」と子どもの方が冷静でした☆彡