環境問題に楽しく興味を持ってほしい！

自分の身の回りのことになんでも関心をもつ、好奇心旺盛なそうくん。

夏休みの自由研究プログラムでは、「おにぎり１個は何粒のお米でできてるの？」という疑問から、
コンビニおにぎりの米粒を地道に数えて比較したり、なんでおにぎりによって米粒の多さが違うのか考えたり、実際にお米屋さんにインタビューを行ったり。

素朴な疑問から、テレビ番組１本を作り上げられそうなプロジェクトに発展させてくれました。

今回そうくんが興味を持ったのは、
近年、世界中の資源への価値観を揺るがした「海洋ごみ問題」

もともと海の生物でも、ウミガメが好きだったそうくん。

海洋ごみ問題が周知されるきっかけになった、鼻にプラスチックストローがささってしまったウミガメのお話も、ニュースで見てすぐに関心を持ったそう。

プラスチックストローの廃止、レジ袋有料化など
SDGsの普及も相まって、「海洋ごみ」という地球規模の問題に対する取り組みは様々なアプローチでなされています。

そうくんが目を付けたのは、そもそもの問題への関心度でした。

「どうしたら、みんなが海のごみを減らしたいと思ってくれるんだろう？」
「せっかくなら、『海洋ごみ問題』を楽しく勉強してもらいたい！」

この願いから、そうくんの２回目のプロジェクトがスタートしました。

伴走者(メンター)は　マイケル

そうくんのプロジェクトの相方となったのは、前回のプロジェクトを共に走り切ったマイケルこと原田海里。

集中するそうくんを静かに見守り、合間の雑談では盛り上がり、いつも二人一緒の仲良しコンビです。

「人生ならぬカメ生ゲーム」

大好きなウミガメたちが直面している状況を、楽しく知ってほしい。

そこから導き出されたのは、ウミガメを主人公としたゲームを自作することでした。

その名も…

「人生ならぬカメ生ゲーム」！！

早々にゲームの名前を決めたそうくん。ネーミングセンスが光ります。

その名の通り、内容はウミガメの一生をゲームを通して疑似体験すること。

――プレイヤーはウミガメのアバターを操作して、流れてくる海洋ごみを避けながらエサだけを食べていく。
――避けられず海洋ごみを摂取してしまうと、設定されたHPが減っていく。
――HPが０になったら、ゲームオーバー。

シンプルなルールですが、現実のウミガメが置かれている「カメ生」が投影されています。

いざ、作成へ

今回使用するのは、子ども向けのプログラミングソフト「Scratch（スクラッチ）」。学校の授業でも扱われているそうです。

まずは、エサと海洋ごみの設定から。
「ウミガメは何を食べているんだろう」とのことで調べたそうくん、ウミガメの大好物がクラゲであることを知ります。

すると、「好物のクラゲと間違えて、海に浮かぶポリ袋を食べて死んでしまうウミガメもいます」という文も同時に発見。

両方とも半透明で見た目も似ている「クラゲ」と「ポリ袋」。

とっさに見分けがつきにくいというゲーム性も付加できつつ、なぜ海洋ごみが生き物の命を脅かすか、自然と知ってもらえる設定になりました。

キャラクターができた後は、地道にプログラミングの開始です。

途中、「『クラゲ』と『ポリ袋』が同時に流れない」、「HPが一気に減ってしまう」などの壁にあたったそうくん。

「どうすればいいかな？」とのマイケルの問いかけに、
指示の秒数を変えたり、タイミングを変えたりと、試行錯誤しながらゲームづくりを進めていました。

完成、そして発表へ！✨

やっと納得のいくゲームができあがったとのことで伺うと、完成したゲームを見せてくれました！

より多くの人に広くプレーしてもらうため、
難易度の設定にもこだわったというそうくん。

確かに細かいギミックが張り巡らされています…！！

今後このゲームをどのような形で発信していくかは、発表会で紹介するようでした。

「人生ならぬカメ生ゲーム」を製作したそうくんとマイケルペア。

今回はどんな発表を見せてくれるのでしょうか✨お楽しみに！