皆さんおはようございます。1日1日を大切に過ごしていきましょう。昨日高校生からの親友からおめでたい報告を受け、テンションが上がりまくった結果睡眠不足になりながらノートを書いておりますので、誤字脱字が数えきれないほど出てくる場合があるかもしれませんが、許してください。

支援方法

　さて、通級に通っている児童にたいしクラスの教室ではどのようなことをしているのか説明をしていきたいと思います。
　苦手ではなく困難とおもわれることに対して、その児童が心地よく学習に取り組めるような支援をしています。ノートを書くのに時間がかかる児童にはタブレットで写真を撮らせ家で板書を書き写し、後日提出してもらったり、なにを書くかわからない児童には専用のワークシートをつくって穴埋め形式にしてあげたりと、様々な支援方法があります。
　ここで大切なことはこの特性のある児童にはこの支援さえしとけば大丈夫と思わないことです。困難なことが似ていても全く同じ困り感を持っている児童は1人もいません。あくまで、手段の一つと考え、1人1人に寄り添った支援をしていくことが必要であると私は感じます。今日も最後まで読んでいただき、ありがとうございました。