【はじめに】
　2018年4月で小学校6年生の長女は
　小学校3年生の春からトーコーキョヒです
　ざっくり経過を

朝、突然登校途中に帰宅する
↓
母により引きずられて
あるいは担がれて登校
↓
学級担任との同伴登校
↓
母と同伴登校
（学校玄関まで）
↓
母と同伴登校
（学校玄関まで）
保健室経由教室へ
↓
母と同伴登校
（途中まで）
保健室経由教室へ
↓
単独登校
直接教室へ
↓
登校を渋り出す
母と同伴登校
（学校内まで）
↓
母と同伴登校
（学校内まで）
保健室登校
（サポートルーム個別授業）
↓
母と同伴登校
（学校内まで）
保健室登校
（教室で授業&サポートルーム）

　いわゆる”不登校”の子どもへの対応としては、不適当なのでは？　というアプローチかもしれません。
　実際、泣く子を引きずって登校する般若の母を見かけた保護者から、それやっていいの？　と戸惑いの声を耳にしたこともあります。
　ただ、現時点では。
　”不登校”ではなく”登校拒否”だと考えています。
　なのでこのまま、様子を見ながら続けていこうと考えているところです。
　なぜ、今あえて”登校拒否”と表現するのか、”不登校”を受け入れていないのか？
　どうして学校にこだわって登校させることに尽力しているのか、違う居場所について考えてみたことはないのか？
　などなど。
　整理しながら、書いてゆけたらと思っています。