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【紹介記事】アントレプレナー教育/学校のネットワークの現実/映画「わたしのかあさん-天使の詩-」

【紹介記事】深刻化する教員不足問題をどうすれば解決できるか/質の高い教師の確保のために

積極的な取り組みを重ねるも、目標を達成できずにいる東大。ついに「クオータ制」導入を提唱する声も。はたしてダイバーシティ改革は本当に実現するのか

授業で扱う難易度はどれくらいがよいのか?

【紹介記事】国立大学法人化20年/高等学校改革推進事業/日本の若者の意識調査

授業計画はどう立てる?

私立大にとって重要度の増す収容定員充足率。その数値は、受験生の受験校選択の際に厳しくチェックされることに。入学定員充足率との関係性にも注目!

特色入試を重ねてもインバランスな状態の解消とはならなかった京大。ついに「アファーマティブ・アクション」を発動。

汎用的な指導とは?

【紹介記事】地域格差による大学進学課題/運動部活動の地域移行/なぜ東大は男だらけなのか

予測で授業が変わる?

小規模校の半数以上が収容定員充足率100%を下回り、50%を割るところも――苦境に立たされる私立大学の存在意義、そして、私たちが忘れてはならないことを考える

2023年度入試の結果、私立大の定員充足率は一段と悪化。とくに小規模校は深刻な状況に陥り、規模の大小による明暗も明らかに。

授業を行う際にまず心掛けることとは?

Part1 2024年度共通テストの概況

Part1 2024年度共通テストの概況(続き)Part2 2024年度 大学入試最新動向

生み出してしまった人間が永遠に背負うことになる責務——教育は生成AIから逃げることなく、その役割を果たしていけるのか

過去を振り返れば、ソフト開発者が魔女狩りの被害に遭う悲劇も。そして現在、発達したAIは歓迎すべき存在か、恐るべき存在か――識者たちがどうとらえているのかを探る

生成AIとどう向き合うべきか—大学での教育・研究や入試では慎重論や様子見が大勢を占めるが、教育現場では生成AIの活用が一足先に試され、劇的な教育効果が上がっているとの報告も

大学は生成AIとどう向き合うのか。手探りながらも方向性を表明。