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アボカドの葉が風に揺れて。
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R6.2.16-3.2→→R6.4 空き教室の「その先」を考える【後編】
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R5.11.13-R6.1.19 空き教室の「その先」を考える【前編】
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R6.1.27(((← それはまるでゆるやかな波紋のように。【後編】
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R6.1.18-1.27 この一年を模造紙に込めて。
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R5.12.16-12.20 大人こそ学ぶ。
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【塙校舎】2学年地域探究 PR動画
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R5.11.27-R6.2.16→R6.4~ 次年度へ向けた種の植え方
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【2学年】相馬の〇〇で探究活動!!
福島県立相馬高等学校
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R6.1.27→))) それはまるでゆるやかな波紋のように。【前編】
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R5.9.8ー9.20 「ザリガニ」を塩にする
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湖南高校ボート部が「神奈川県FMやまと」にラジオ出演をしました!
福島県立湖南高等学校
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R5.9.22-11.2 お米や黄金色のジャム。そして大人も探究。
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R5.11.9-R6.1.16 ウォールアート×演劇=表現教育?
福島県立猪苗代高等学校
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R5.9.12「太古のロマン」に思いを馳せて
福島県立猪苗代高等学校
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北海道で唯一の白いタンポポ育てみたin松前
れいとうこ
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移住後半年間の発見:新潟県地域おこし協力隊
松井千枝 | ニイガタコラボレーターズ | 新潟県地域おこし協力隊
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R5.8.20-10.20⇒R6 同じ材料で自分らしいものを。
福島県立猪苗代高等学校
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R5.9.22ー11.24 お米もひとも実る秋
福島県立猪苗代高等学校
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