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ある街クラブの小学校4年生に試した「視覚」と「聴覚」を使った指導。 【発育発達編06／僕の仮説10】
子どもの発育発達に重要な視覚と聴覚を鍛えたサッカー指導の重要性。 【発育発達編04／僕の仮説08】
小学校3・4年生を境に指導のやり方は変える必要がある。 【発育発達編02／僕の仮説06】
小学校3・4年生までに「質問する→答える」価値観を身につける。 【発育発達編05／僕の仮説09】
試合直前に16個のマス目を使った守備トレーニングをした意図は？ 【発育発達編08／僕の仮説12】
4年生になると試合の決定権をすべて選手に任せてもきちんと勝てる。 【発育発達編07／僕の仮説11】
小学校3・4年生を境に脳疲労が高まるトレーニングが増えるはずでは？ 【発育発達編03／僕の仮説07】
子どもの頃は「サッカー選手」として必要な能力をまんべんなく高める。 【発育発達編01／僕の仮説05】
