言語化能力

後期の授業が始まった。 後期は，2年生・3年生ともに，文章を書く機会を取り入れている。 理由は，最近，論理的な思考力と表現力を鍛えることが大学教育の一番の使命ではないかと考えるに至ったからである。 1年生の入門ゼミでレポートの書き方の基礎などは習っているのだが，他の先生と話をしていると，実際のレポートでそのノウハウが活かされていないという嘆きをきいた。 ならば，オレがやってやろう，と思って始めたのがこの企画（？）である。具体的には，こんな感じですすめている。↓ 論述