最近、出汁を取るのを楽しんでいる。
何より美味しいからそうするのだけど、
最近気付いたこと。

昆布や鰹節のいい香りが漂うと、
何故か…我が子たちがやってくる。

そして、それぞれが何か美味しいのをつくり始める笑
そんな日は賑やかな食卓😋

この現象は、
出汁パックでは起こらないことらしい。

思春期の我が子たちが食卓に集まるのは、
YouTubeか、TikTokか…。
ときどきカードゲームとか。

こちらが思うような展開には、
(ご飯つくってほしいとか、洗濯物畳んでほしいとか、勉強してほしいとか…)
ならないことがほとんど。

そんなことからふと。
子どもたちの環境をつくるときに出てくる、
"主体性を育くむための環境づくり"の話。

主体的な経験をしてほしいと思うあまり、
待つことができていないことがあるのかもしれない。

子どもたちが自ら動き出すことを、
大人はコントロールしようとしてしまいがちなのかもしれない。

〇〇したらいいんじゃない？
〇〇してほしいな。
どうして〇〇やらないの？
そんな声掛けになっていないだろうか。

出汁のいい香りがしてきたら、
何かつくりたい！という気持ちになる。

そんな環境とはどんなものなのだろうか。

どのタイミングで動き出すかも、
待つことも環境のひとつ。

心から動き出してしまうような場づくり。
次はその作戦会議をやりたいな。