※この教案につきましては、『いろは日本語教室が独自（一部引用あり）で作成したものであり、スリーエーネットワーク様及び大新書局様は関与しておりません。

内容

①「〜をもって・・とする」の導入法
②「〜をもって・・とする」の口頭練習例
③教科書の流れ
④「〜においては」の導入法
⑤「〜においては」の口頭練習例
⑥教科書の流れ
⑦オリジナルプリント

導入（〜をもって・・とする）

T：教師が学生の採点をするときは出席率や授業中の態度などで評価します。