1年生の頃の講義は基礎的なものから始まります！！当たり前か！

管理栄養士専攻にとっての　基礎　とは主に人体の構造と機能です。

まず細胞小器官の名前を覚えるところから始まりました。
懐かしいでしょ！覚えてますか！？ミトコンドリア！！

まるで高校の頃の生物の授業をやっているみたいでした〜〜

だからね…私…調子乗っちゃって。

なーんだ、こんなの高校でやったじゃん！おやすみ！

と…寝てやりましたよね…

まぁもうわかってると思いますが、後で大変なことになりますわ！！泣笑！！

ミトコンドリアだけを例にあげ、ちょっとだけ深く話します！！

→高校「人間の細胞の中にある［ミトコンドリア］の中では［ATP］という体を動かすためのエネルギーが［クエン酸回路］という回路によって効率よく作られま〜す！」

だったのが

→大学「［クエン酸回路］ではATPを産生しつつNADとかFADっていう水素を集めてくれるヤツらを使って、水素を効率良く集め、さらに［電子伝達系］ってところでその水素の濃度勾配によってさらに多くのATPを作るぞ〜！」

とまぁ、こんな具合。

(いや、わかんねーよ！って方。申し訳ありません🙇‍♀️。とりあえずコイツの話はポンコツだが、人間の体はすごいんだなぁと思っていただければ幸いです。)

なるほどなぁ〜クエン酸が代謝回路に含まれるからクエン酸回路かぁ〜これで効率よくエネルギーを使ってるのかぁ〜

運動した後にレモンの蜂蜜漬けとか食べてたのはそれでかぁ〜
(クエン酸は酸っぱい柑橘系に含まれます。この回路がちゃんと回らないと乳酸がたまっちゃうぞ)

と、いままでなんとなく「体に良い」と考えてきたものが何故体に良いのか構造的に理解します。

と、言っても理解したのは4年生になったつい最近！それまではアホな顔して口開けながら授業を聞くだけでした笑笑

そんなこんなで笑いあり涙あり…あっという間に1年生は終わっていきます。

終始アホな顔して授業を聞いて居たので、
テスト前の徹夜は恒例行事。

『テスト前夜祭』と称して、Twitterで皆んなに質問しまくってました。

ここまで読んでくださった方
ありがとうございます！！！！！

私は日本生まれ日本育ちなのに日本語が下手で！！！(じゃあなにが話せるんだ)

だから、毎回文章を書きながら「この文書はこうしたら伝わりやすいかな…？」と試行錯誤して書いているので…読んでくださってる方が居るだけで本当に感謝したくなります！！！！！
もう1回言うけど！！本当にありがとうございます！！！！