まえがき『あなたは絶対に効果的な学習法に気づけない』

（１）ピーター・ブラウン、ヘンリー・ローディガー。マーク・マクダニエル「使える脳の鍛え方　成功する学習の科学」依田卓巳訳、NTT出版、2016年、p48,49
J. D. Karpicke, A. C. Butler, & H. L. Roediger, Ⅲ, Metacognitive strategies in student learning: Do students practice retrieval when they study on their own?, Memory 17(2009), 471-479
N. Kornell & R. A. Bjork, The promise and perils of self regulated study, Psychonomic Bulletin & Review 14(2007), 219-224.