こんにちは。
今日は『３年「係の仕事に取り組むときに」【勤労】の授業はこうする！』
このテーマで教材解説をします。

勤労、つまり働くことの意義を考えます。
働くというと、
給与が発生する仕事を思い浮かべますが、
それだけではありません。

子どもにとっても「働く」ことは
身近な物です。
例えば係の仕事、給食当番、委員会などです。

また、働いたらお金をもらう労働もありますが、
ここではもっと広く、ボランティアなどの
無償の労働も含みます。

そう考えると、働くって広い意味がありますね。

働くことはどんな意味があるのでしょう。
本当の仕事とは、いったいなんでしょう。

今日は仕事について考えていきましょう！

では、解説です！

１　教材について
２　内容項目と教材
３　導入
４　発問
５　まとめ

順番に解説します。

１　教材について

C　主として集団や社会との関わりに関すること
「勤労、公共の精神」
３・４年の目標・・・・
働くことの大切さを知り、
進んでみんなのために働くこと

３年生「係の仕事に取り組むときに」（光村図書）

「係の仕事に取り組むときに」あらすじ

遊び係の真由は、みんなの意見を聞いて
週に１度みんなで遊ぶことを計画する係です。

しかし、最近は意見がありすぎて決まらなかったり、
おもしろくない、という意見も出たりして、
真由は面倒だと思い始めました。

１学期に同じ係をしていた集平に相談しました。
すると、
ぼくは（　　　）だから、遊び係の仕事は大切だと思う。
と言われ、真由はスッキリした笑顔になりました。

２　内容項目と教材

・この内容項目の目標は、
『働くことの大切さを知り、
　進んでみんなのために働くこと』とあります。

・「進んでみんなのために」ですね。
積極的に係活動などに取り組むことは、
「進んでみんなのために」です。

・では、先生にほめられたいから、
係活動に積極的に取り組むことは、
本当に働いていると言えるのでしょうか？

・自分がすごいところを自慢したいから、
係活動に積極的に取り組むことは、
本当に働いていると言えるのでしょうか？

・もちろん、仕事に対する動機は人それぞれですから
これらが否定されるものではありません。
でも、もっと大切にするべき仕事の意義がありそうです。

・それが、目標の前段、
「働くことの大切さを知り」なのです。

・自分のしたこと（仕事）が、
だれに、どのように、役に立っているのか。
仕事をすることは、
自分にとってどんないいことがあるのか。
これらの意味を、この教材を通して考えることが、
授業の核になります。

・また、前回の「マリーゴールド」のまとめから
積み上げる授業を意識しましょう。
　☆仕事には想像力が大切
　☆いい未来を考えて働く
　☆自分の仕事をすると、喜ぶ人がいる

・この部分が導入となり、
この価値に加わるものがないかを
今回の授業で探っていくのです。

・教材の一部分が空白になっているめずらしい教材です。
さすが光村図書の教科書！という感じです。

・大切なことは、この空白部分を当てることが正解ではなく、
空白の言葉を考えて、多くの意見を聞くことで、
仕事に対する多くの視点に気付くことです。

・正解を求めるための教材ではありませんので、
注意をしましょう！

３　導入