西会津高校の初めての探究成果発表会へ！でも、満子は招待されていたけど体調不良のため自宅待機…
学習指導要領の改訂によって、2019年度入学の高校1年性から取り入れられている「総合的な探究の時間」。探究では、自分で「問い」を見つけ、仮説を立て、検証し、振り返る一連の流れを繰り返す。西会津高校ではi.clubが入り、全校生徒53名で1年性から3年性までの全生徒が一緒になって3つの事業者の改善案を考え、発表した。発表の中には必ず寸劇が入っており、生徒のどの提案も身近な「問い」から生まれた、事業や地域のリアルを捉えた面白い提案だった。普段気に留め無いような小さな「問い」の種が大きなきっかけのこともあるから、こう言う取り組みを通じた、なぜ？なぜ？思考の取り組みって良い。。自分のことを知ることにもつながるから、教育はドンドン「やらされ」から「やりたい」の軸へちょっとずつ切り替われると良いんだろうなぁ。
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