こんにちは！　ライコンです！

病院で働きながら、全ての子供たちの笑顔を支援することを目指して行動しています。

⒈本日の内容の結論

さて、本日の内容は、学びと運動になります。

結論：アクティブ・レッスンのベネフィットは、かなりでかい！！

⒉取り上げる研究

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【ロンドン大学などが行なったメタ分析】

過去に行われた「アクティブレッスン」のデータから質がいい42件をまとめた内容。

『アクティブレッスン✨』
活動的な授業のことで、たとえば当ブログでかつて取り上げたロンドン大学の実験の例（今回のメタ分析にも採用されている）でいうと、

1 生徒たちにGoogle Eaerthの動画で世界を旅してもらう
2 世界各地で、数学と英語に関するクイズが出る
3 バーチャルトラベルの間は、生徒たちはその場で足踏みをする
4 クイズの正解が「◯」だったらジャンピングジャック、「×」だったらフットボールキックでアピール

みたいな内容。

・先行研究
【ジョンズホプキンス大学】

1 エクササイズを取り入れた算数の授業を行う（例えば、先生が「2かける4は？」と質問したら、生徒はその場で8回ジャンプする）
2 1回のアクティブレッスンは20〜30分で、これを週に3回ずつ行う
3 普通の授業とアクティブレッスンの違いをくらべる

といったデザインで実験したところ、アクティブレッスンをした生徒は算数テストの成績が有意に上がった‼️

この結果について研究チームは「これは追加の授業を4ヶ月分やったのに相当するよ！」と言ってたりします。😳

【今回のメタ分析】

・対象と方法
12,663 人の生徒（年齢は3〜14歳）のデータを集めて、大きな結論を出してた。

・結果
•レッスン中の活動量が効果量d=2.33で増える‼️

•授業以外もふくめた運動量もまぁまぁ増える‼️（効果量d=0.32）

•アクティブレッスンで学んだことはかなり身につく‼️（効果量d=0.81）

•全体的な学習の成果もそこそこ上がる‼️（効果量d=0.36）

•認知機能と健康レベルには影響が確認されなかった‼️

・考察
この研究でわかるのは、身体的にアクティブな授業は、カリキュラム作りに役立つということだ。✨
アクティブレッスンは記憶に残る学習体験を作り出し、生徒たちの学習を手助けする。

確かに、効果量0.81ぐらいのレベルで学習が身につくというなら、これはやっても良さそう。😊

（鈴木祐さんのブログより）

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⒊ライコンのコメント

これは、日本の教育者の皆様へ見て頂きたい内容です！！

てことを言ったところで、教育の方々が取り入れてくれるなんてことを期待していたら、いつになるか分かりませんので、
「ライコンができる範囲から始めていきたいと思います！」w

2021年は、水面下でコツコツと動いてきたプロジェクトが一部は、お披露目できるので、ご期待ください！！w
冗談だと、思っている方々も多いと思いますが、マジでやるぞ～！！w

頑張りますので、若者のイキってる姿と思って、温かい目でご覧いただけますと幸いです～♪w

子供たちに明るい未来を創るために、一人の人間がどこまでできるのかってのは、ライコンの人生をかけての挑戦です！w

⒋まとめ

アクティブ・レッスンを取り入れるのが「合理的」なら！
あとは、やるだけだ！！

本日も最後までお付き合い有り難うございました～。

このnoteでは、
論文紹介、コーチング、心理学、読書　など
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それでは、また～。

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