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探究的な学習に取り組む学校への伴走支援

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まちむら交流きこうではこの度、“農山漁村の資源・課題を活用した探究的な学習に取り組む学校等”のための伴走支援事業を始めました。 本活動に取組む学校側と受け入れ先となる農山漁村側、… もっと読む
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記事一覧

より多くの学校に“農山漁村の資源・課題”を体験・探究していただくために

~“体験学習・対話の機会”を提供している受入先の課題と対策~ まちむら交流きこうでは、農…

探究的な学習のフィールドに農山漁村の活用を

探究的な学習がスタート めまぐるしい変化を遂げる社会の中で成長する子供たち。様々な課題に…

探究的な学習の受入側整備に向け山形県で研修会

10月13日、山形市内でまちむら交流きこうの専門職員が「探究的な学習の現地学習」についての解…

長崎県農泊実践者向け研修会にて探究型学習やSDGs体験プログラムについて解説

11月16日、長崎県の離島である、新上五島町でまちむら交流きこうの専門職員が「探究型学習やSD…

宮城県大崎市鳴子温泉地域を訪問しました

11月23~24日、現地学習の下見を兼ねてまちむら交流きこうの専門職員が宮城県大崎市鳴子温泉地…

生徒が探究する課題は“県内の農山漁村の産業”~茨城県の中学校による“県内の漁業組…

昨年11月、茨城県の中学校による「探究的な学習」の現地学習を視察しました。 県内の生徒が「…