※　こちらの記事は、ご家族のご了承を得て公開しています。

●はじめに

　私は大学卒業後，地元ではなく他県で教員になりました。
一緒に赴任してきた先生の中に　飯田信弘さん　がいました。

　飯田さんとの出会いがきっかけで、
私は仮説実験授業やたのしい授業を知ることができました。
私にとっては、本当に「恩師」です。

　そんな飯田さんとの出会いやエピソードを一部紹介します。

●LINEにて

２０２３年３月某日，８時過ぎに家に帰ってきた私に，LINEが入りました。

LINEは研究会仲間のMさん。内容を読んで…絶句しました。

すぐにMさんに電話しました。

　飯田さんが亡くなった？体調を崩されていたの？私聞いたことない…。
信じられない気持ちと，もう会えない気持ち，
言葉にできない気持ちが入り混じって
電話越しでわんわん泣いてしまいました。

●飯田さんとの出会い

　私は大学卒業後，地元ではなく他県で教員になりました。

一緒に赴任してきた先生の中に，飯田信弘さん　がいました。
私は３年生担任。飯田さんは１年生でした。

　４月，子ども達が来る前に先生たちは
みんな事務仕事（教室掲示や当番表や名簿作成）をしていて，
私も見よう見まねでそれをやっていました。

　しかし本当は何をしていいのかわからず，でした。
そんな状態が続く中，４月の春休みが終わろうとしていました。

　始業式前日，初めての子ども達との出会いに不安だらけ。

どうしようどうしよう。
目の前の子ども達に何したらいいの？

となっている時，ちょうど階段で飯田さんと出会いました。

　その時飯田さんから
　「中村さん，子どもとの出会い楽しみだね。出会いの授業とか考えた？」と聞かれたのです。

出会いの授業って何！？　その言葉に愕然。

　それまでほとんど話したことのない飯田さんに向かって
「私，何をしていいのかわからないんです…」と
わんわん泣いてしまいました。

　その様子を見た飯田さんは「ボクの教室に来て！」と
教室に連れて行ってくれて，おもちゃやものづくり，いろんなものを
見せてくれました。

こんな先生もいるんだ！
とっても楽しそうな教室…でも変な先生だな　というのが第一印象　笑。

私にとってそれが，飯田さんとの本当の出会いだったと思います。

● 学級通信あげるよ

その後飯田さんは，「ボクの学級通信あげるよ」といって，
毎回机の上に学級通信を置いてくれていました。

学級通信の題名は「ちいさくてもわたし」。
A5判で２つ折り。毎回もらって読んでいました。

初任の頃は，テストやドリルもどう進めていいかわからず，
職員室の机は常にいろんなものが山積み。

　そんな私の机に毎回そっと学級通信を置いてくれていました。

　飯田さんは，私以外の学校の若い先生たちに通信を渡していたそうです。
そして，
「読んでも読まなくてもどちらでもいいよ」というスタンスでした。

誰にも押し付けることはしませんでした。

　だんだん飯田さんのやっていることに興味を持ち始めた私は，
放課後や空き時間に飯田さんの教室によく行くようになりました。

　そこではたくさん話を聞いてもらったり，授業プランを教えてもらったりものづくりを紹介してもらったり…。

　そして，いろいろ話していくうちに
「僕は仮説実験授業をやっているんだよ」と教えてもらいました。

仮説実験授業は，大学３年の講義で教えてもらったことがある名前でした。

　その時は，
「へー！講義で教えてもらった授業をやっている人がいるんだ！」と思いました。

　そして，自分もやってみたい　と思い，初任者研修最後の授業の理科で《ふしぎな石　じしゃく》をやってみました。
（その時，指導案作成時から，飯田さんに相談して作っていました）　

これが私の仮説実験授業デビューでした。

● お父さんみたいな存在

　職場でもたくさん飯田さんと話していましたが，
飯田さんが主催しているサークルにも毎月参加するようになりました。

　サークルに通うようになった私に
「若い人たちが増えたから若手サークルを作ってみたら」
というアドバイスをしてくれたので，
実際に若手サークルを作ることもありました。

　また，「いろんなサークルに行くといいよ。刺激受けるから」と言ってくれて，別のサークルにもちょこちょこ行くようになりました。

そして，仮説実験授業研究会の会員にもなりました。

　また飯田さんは，
仮説実験授業以外にもいろんなことを教えてくれました。

　とにかく飯田さんのアイディアやアドバイスが
私にとって「やってみたい！」となっていました。

私は飯田さんがやっていることを積極的に，
自主的にまねしまくっていました。

　とはいえ，職場ではうまくいかないこともあります。
その時は，電話して話を聞いてもらっていました。
時には２時間を超える電話も笑。

　とにかく私にとって飯田さんは「お父さんみたいな存在」でした。

「私，飯田さんから育ててもらっている」という言葉が
ぴったりとあてはまるくらい。

そして「いつか飯田さんみたいな先生になりたい。飯田さんみたいな学年主任になってみたいな」とも思っていたとも思います。

● もっと動くようになるよ

　初任校で五年間，飯田さんにたくさんのことを教えてもらいました。
しかし、私は地元に戻ることになりました。

不安だった私に飯田さんは

と言ってくれました。離れるのは本当に悲しかったけど，
そうやって励ましてくれて応援してくれたのが飯田さんでした。

そして飯田さんが言ってくれたように
全国各地を飛び回るようになりました。

　その代わり，飯田さんと会う機会は少なくなっていきました。

　しかし誕生日には毎年メッセージを送っていましたし，
私がやっていることをSNSで知っていて「みているよ。頑張っているね」と言ってくれました。

　昔みたいに頻繁に連絡をとることはありませんでしたが　
便りの無いのは良い便り　とも思っていたので，
いつか飯田さんに会いに行こう，そしてその時いろいろ話したいな　とも
思っていました。

　２０２２年，飯田さんの誕生日。
いつもはメールでお祝いメッセージを送っていましたが，
電話でお祝いを伝えました。
　私がいろいろと思っていることを話していたら，
いつものように　わははは　と豪快に笑い，
「文ちゃんなら大丈夫だよ」と励ましてくれて，
「またこっちに来たらうちに泊まりにおいでよ。いろいろ話をしよう」と
言ってくれました。

　それが，…飯田さんとの最期の会話となりました。

● 最後に

　飯田さんと出会えたことは，
偶然だけど…私にとっては奇跡だったんじゃないかと思います。

そして私は今，初任者や若い人たちと同じ学年を組むこともあります。

でも今まで組んだ若い先生たちはみんなしっかりしているし，
なんでもできるし，私からみてその先生たちが困っている　というところが
全くわからない。みんなスマートに生きているようにみえます。

と，考えると…
ビビりだし，うるさいし，落ち込みやすいし，すぐに顔に出るし，質問しまくるし，よく笑うしよく泣くし…。
喜怒哀楽が激しい私と関わるのって，飯田さんとっても大変だったんじゃないかな？と思うことがあります。　

　そのことが気になって，
以前飯田さんにたずねてみたことありました。
すると飯田さんは大笑いして

と言ってくれました。
でも，いまだに私みたいに
「わかんない。つらい。困ったー。助けてー」って騒いでいる
若い先生見たことないです…。

　「飯田さーん。聞いてくださいよ。中村，この年齢になっても全く落ち着かないですよー！」…なんてお互いにゲラゲラ笑いながら話をしたかったです。
でも，もうそれができないのが悲しいです。

　飯田さんが教えてくれた・関わってくれた５年間は
私にとって宝物であり，今の私の基盤をつくってくれたものだと思っています。本当に感謝しています。

　それを直接伝えたかったです。　

　もう会えないけど，
飯田さんが私に教えてくれたことは，私の中で生き続けています。

　そして飯田さんから教わったことを誰かに伝えられたらいいな　なんて思っているけども，…なかなか飯田さんみたいな先生になれていないのが現状です。

　でもね，今も私は，私らしく生きています。
　これからも，たのしい教師生活を送っていきたいと思っています。

　本当にありがとうございました。

　今の私があるのは、飯田さんとの出会いがきっかけだったと思います。

　本当に出会えてよかった　と思っています。

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