"植物学の授業の自然な出発点の一つは、
太陽が植物の成長にとってなにを意味しているのかを、
先生と生徒達が一緒に話し合うことでしょう。

そこでは、温帯地方での四季に応じた太陽の軌道の変化、
明るさを増していく陽光に対する木の芽の最初の繊細な反応、
突然春の暖かさが訪れたときの自然の大きな変化
などが話し合われます。

教師は自然科学の概念を一切用いることなく、
もっぱら観察を通して、植物の中で光の作用を直接
受ける部分と、地下にある部分との大きな違いに、
子供たちの注意を向けます。

花冠のやさしさと色鮮やかさ、緑の部分の柔らかさと豊かさ、
それに対して根の白っぽい、茶色がかった力強さ。

しかし太陽は、植物にとって決定的な
二つの生活条件のひとつにすぎません。

もう一つは大地です。

そこから植物は水分を受け取ります。"

　　　<<自由への教育>>

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