今日は、過去に発達サポーター講座を受けた人向けのワークショップに参加してきました。

発達サポーター講座とは、発達障害の特性や支援方法を理解する講座です。
この講座を受けたことで私は支援員をやろうと思ったんですよね。

久しぶりに対面で先生とお会いして、講座でご一緒させていただいていた仲間とも初めてお会いできて（講座はオンラインでした）、さながら同窓会のようでした。

講座の時にはいつも先生のよもやま話から入るのですが、これが〇〇市と先生の共同研究の内容だったり、先生が頂いたという学生からの手紙を読んでいただいたりと、もうこれだけで記事書けるよ！ってくらいなんですが、めっちゃ書きたいのですが、きっとあまり公にしないほうがいいと思うので書けませんが…

その研究成果が認められて全国に広がったら、子どもたちは絶対に今より幸せになる、と思いました。

肝心のワークショップですが、
4人組のグループになり、それぞれのグループに色が割り振られます。

色、というのは特性のことです。

レッド…正義マン、一番じゃないといや、規則が絶対、ルール厳守（まさにうちの息子です）

オレンジ…とっても優しいけれど色々忘れちゃう、わかりやすくいうとの〇太くんタイプ

イエロー…楽しいことが大好き、考えるより手が動く、わかりやすくいうとジャ〇アンタイプ

ブルー…自分の意見をあまり言えない、のんびりおっとり、がんばりや

グリーン…とても繊細でまじめ、きっちりやりたい、一人でいることが多い

このような割り振りで、同じグループの人たちは全員が同じ色の人物になりきります。

その後、一人だけが違う色のグループのところにいきますが、自分の色は変えません。いった先では自分は少数派になるわけです。

私が割り振られたのはレッドでした。

息子を演じればいいわけか、わかりやすい（笑）

私が行ったのはグリーンのグループ。私はレッドのキャラを貫きます。

一緒に遊ぼうとするのですが（お芝居で）、みんななんだかおどおどしている（ように見える）、言うことは聞いてくれるけど、みんながついてきてくれないと感じる、孤独…。

そんなことを思いました。

イエローのグループにいった人は、自分はきっちり決まりを守って遊びたいのにイエローの人たちは聞いてくれなくていやだった、と。

お芝居だし、特性をかなり誇張していますが、少数派から見る多数派、多数派から見る少数派ってこうなんだ、ということがすごくよくわかりました。

その時の気持ちも、どうしてほしかったかも。

自分が少数派の時は、1分という短い時間だったけどやっぱりいたたまれなかったです。

子どもは自分の気持ちをなかなか言えません。

少数派の子どもたちはこんな思いを抱えているんだろうな、ということを、自分がなってみてやっと想像がつきました。

そして自分が多数派の時は、それが正義であるという錯覚。

錯覚なんだけど、この前のカフェの記事（https://note.com/ringabell1201/n/n105959a82bff）でも書いたようにそれが当たり前のように思えるのが怖いです。

知らず知らず人を傷つけているんだろうなと思います。

特性を理解し、いつでも相手の気持ちを想像できるようにいたいです。