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健康観察のIT化（養護教諭の多忙はんぱない…）
前任校で健康観察のIT化を実現することができました。
その理由は、養護教諭の朝の仕事量が膨大だったことです。話を聞くだけで泣きそうになりました。 #本当に仕事量えげつなかった
単純な集計と報告なのに…というところだったので、担任の先生の負担が微力ながら増えましたが、それでも負担をお願いしてIT化をしました。
そのおかげで、すべての先生が学校内の欠席状況の把握が可能。兄弟間の欠席状況もOK！
さ
健康観察のデジタル化をGoogleSiteで可能にしよう！（教師入力ver.）
朝の定番、健康観察は何を使って行っていますか？
「紙でも問題ないよ」と思っている、そこのあなた！！
実は、健康観察こそが最も大事なデジタル化なのです！！
※1 今回は長文となります… ゆっくりご覧ください。
※2 児童や保護者が入力するver.の健康観察ではありません。担任の先生が朝の会で行う「健康観察」のデジタル化となります。
追記健康観察の最新版を作成しました。
改善点もたくさんあります
健康観察のデジタル化-中規模校ver.
健康観察の最新バージョンが随時できてきています！！
昨年の6月末に投稿した健康観察のデジタル化に関する記事（下部埋め込み）の閲覧数が12月ごろから急増しています。
ちょうど同じタイミングで健康観察の最新版を作成していたので、ピッチを速めて投稿させていただきました。
追記(2024/02/21)健康観察の第三弾を作成しました。
1. 特徴今回の健康観察の特徴は以下の通りです。（比較対象は上部
「分業」とは何か？ ーグループワークを改良する
ぼくはたぶん「良い分業」の経験が乏しいまま大人になった。30歳すぎてから「良い分業」を経験したことで、世界を見る目が変わりつつある。でも、願わくば子どもの頃に経験しておきたかった。
「良い分業」とは、その場に居合わせた人と、目標を分かち合い、作業を分担し、互いにサポートをしあって調整し、つくったものを組み合わせて、モノ／コトを生み出していくことだ。単純な分業だけでなく、作業間の調整があり、統合が