Ryohei Sakai

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2024年度の挑戦①〜国際理解と地域創生〜

1.学年を超えた授業の実践 次年度、私の勤務する学校校では、高学年で学年を超えた授業を週一回(80分)展開することとなった。そこで、私は大学のゼミをイメージした授業実践をしていきたいと考えた。  前期のテーマは、「国際理解×地域創生」で行ってみたいと考えている。そこで主な活動として「外国人観光客向けのガイドブック作成・配布」を実施したいと考えている。 2.活動の目的①学年を超えた授業実践のメリット〜学び合いの実施〜  高学年(4〜6年)で学年を超えての実践となる。それぞ

    • [実践報告]小学校外国語授業〜高校生との交流を通して〜

      小学校の外国語が教科化されて3年が過ぎようとしているが、いまだに小学校における明確な英語の指導法は確立されておらず、長年小学校教員をしている人の中には苦手意識を持たれている方もいる。 そんな小学校の先生に向けて、現在、小学校教員をしている私が、実際に実践した授業について簡単にまとめた記事になります。興味のある方はお読みください。 1.高校生との交流について 私が勤務する小学校は私立の小学校のため。系列の中学校・高等学校があります。そのため、日々交流する機会あり、今回はその交

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