教育学部生のわたしが教師にならなかった理由|ナガノ学校改革プロジェクトvol.1

ナガノ学校改革プロジェクトとは 2019年4月から始まった長野市立長野高校・中学校での協働学校改革プロジェクト。これから3年間、PBL(Project Based Learning)といわれる生徒一人ひとりの好奇心から始まる探究学習のカリキュラムづくりを軸に、公教育における学び方、学校の在り方、教育課程の在り方を探っていきます。その過程における試行錯誤やドラマを、様々な担い手たちから届けていきます。 http://seishun.style/news/2372/ 酒井朝羽（