眞島誠吾（ましま　まさみち）
　木村先生、こんにちは。眞島誠吾です。
　ぼくは、小学校の時に、福岡県の小倉というところに住んでいました。小倉北区の小学校ではたまに落ち着きがないと先生から注意されていて、補助の先生が横についていたことはありましたが、毎日通常学級に通っていました。
　小学3年にあがるときに、父が仕事を独立することになって、小金井市の小学校に転校することになりました。転校する前の面談で、ひまわり学級という支援級に行ったほうがいいのではないかと先生方に言われていたのですが、たくさんのお友達と一緒の教室にいたいとお願いして通常学級に通っていました。
　ところが、1か月たったところで両親が先生に呼ばれて、「眞島くんは落ち着きがないし、自分が気に入らないときにものに当たるくせがあるので、他のお友達に危害を加えてしまう可能性があります。ひまわり学級のほうがいいですよ。」と説得されてしまいました。ぼく自身も、「たくさんのお友達よりも少ないお友達の中に入ってじっくりと先生にみてもらったほうがいいんじゃないの？」と説得されました。
　結局、ぼくは最後まで納得いかなかったのですが、お友達に危害を与えてしまうのは危ないと親が判断して、ぼくはひまわり学級に転校することになりました。先生には「本人は、本当は通常学級を希望しています。1年だけ支援級で、来年からは通常学級に入れてあげてください」とお願いしたそうです。学年があがるごとに、両親が通常学級に戻すようにお願いしてくれましたが、卒業するまでずっとひまわり組でした。ぼく自身も、先生に「一生けんめいがんばったら通常学級に戻れますか？」と何度も聞きましたが、だめでした。ぼくは、母から「がんばって1年で通常学級に戻れるようにお願いするからね」とはげまされていたのに、その希望通りにいかなくなってしまったので悲しくなってしまいました。
　くやしい気持ちをうまくコントロールできなくて、ものや、つくえにあたってしまうと、面談の時に、「まさみちくんは、病院にいかせたほうがいいんじゃないですか。お薬を飲ませてあげたほうがいいんじゃないですか」と言われました。心配した母は、病院に連れていってくれましたが、そこの病院で、母は「この子は100歩ゆずっても通級。支援級に入る必要はないと思いますが、どうして支援級に入っているのですか？」と聞かれてしまったそうです。うちは両親共働きで、母は家から1時間以上かかるところまで毎日朝から夕方までお仕事をしているので、週2回、毎回の送り迎えができないという理由で通級に通わせることができなかった、と答えていました。
　ひまわり学級にはいろいろなお友達がいます。
　ぼくのように少し落ち着きのない人や、少しだけお勉強がおくれている人、少し体を動かしにくい人などがいました。なかには、どうしてひまわり組にいるの？というお友達もいました。
　ぼくが3年でひまわり学級に入ったときは、1クラスしかなく、10人以下でしたが、毎年どんどん増えていって、卒業するころには、３クラスになりました。
　ひまわり学級での生活は、ひとことでいうと監獄のようでした。
　通常学級のお友達が自由に走りまわれるとしたら、ぼくは、ぬかるみに足をとられて、1ミリも動けないような感じです。
　でも、ひまわり学級のお友達は明るくて優しい子が多かったのでとてもよかったです。
　残念だったのは、交流級のお友達とは学年があがるにつれて交流がなくなってしまったことです。
　3年生のはじめのころは、教科の交流も時々していましたが、6年生になるころには週1回の給食交流くらいしかには行かせてもらえませんでした。
　ほかにも、交流級の移動教室や、合唱コンクールにも参加させてもらえませんでした。
　ひまわり学級の学習は、みんな、でき具合が違うのですが、通常学級と同じように、先生が黒板の前にたって、一斉授業しました。
　支援級は、教科書が配られません。
　教科書ガイドが教室にあって、先生がそれをコピーしたり、先生自身が問題を作ってコピーしてくれたりして、問題を解いていましたが、通常学級で学んでいる内容の半分も学習していないと思います。
　宿題はいつも同じものばかりでした。
　漢字のプリントは、3年のときに宿題としてわたされて解いて、せっかく90点や100点をとったのに、学年があがっても、まったく同じプリントを何度も渡されました。
　ぼくがひまわり学級に入って一番悲しかったことは、「支援級」だとからかわれてしまったことと、３才上の姉が、学校で「支援級の弟」といじめられたことです。入りたくてはいったクラスではないのに、そういう形でいじられるのがいやでした。なんでみんなと同じクラスに入れてもらえないんだろう、みんな、とくいなこと、とくいではないことがそれぞれちがうはずなのに、どうしてぼくは支援級になってしまったのだろうと考えたこともありました。
　ぼくは親に、中学は通常学級にどうしても行きたい、と言いました。
　母は、「君が希望しているのに入れないのはおかしいから、中学は希望通りにするからね」と言ってくれました。そして、それを実行に移してくれました。
　今、中学では通常学級に通っています。
　１年の１学期は慣れない環境に戸惑って、先生やまわりのお友達にたくさん迷惑をかけてしまった時期がありました。親は別々に先生に呼び出され、「支援級に転校したほうがいいんじゃないですか」と言われたそうですが、「本人がどうしても通常学級を希望しているので、まわりに迷惑をかけないように病院に行って、先生に相談してみます」と交渉してくれました。何回か病院に行って、先生に学校の話をしたら気持ちが落ち着くようになりました。２学期に入ると、クラスメイトがいろいろと気を使ってくれるようになったので、ぼく自身も一緒にいやすくなり、トラブルがだいぶ減ってきました。今ではもう学校の先生に「支援級にいったほうがいい」とは言われなくなり、毎日学校に通いやすくなりました。
　学校で勉強するのは、ぼく自身です。学校の先生はぼくのことを良かれと思っていろいろと指導してくださったと思います。でも、ぼくが納得いく形で学校に通わせてほしかったです。通常学級の様子に慣れるのに、他の人よりも時間がかかるかもしれないけれど、しっかりと時間をかければ、まわりもぼくのことを「こういう子だ」と考えて行動してくれるようになります。ぼく自身もそうです。これからは、自分が希望したことが許される学校になってほしいです。そして、一人でも多くの人がいやな思いをして学校に通うことにならないようになってほしいです。