『持続可能な学びのデザイン』

買ったのは少し前だが、ようやく読むことができた。
具体的な授業例が示され、授業イメージが湧きやすかった。
それ以上に、授業のテクニックではなく、各先生方の授業観や想いを重視して書かれていた点である。
ついテクニックや授業方法に目が行きがちだが、なぜそうするのか?その授業を通してどのような力を育みたいのか?などを知ることができる。
その上で、自分自身の授業観に向き合うことができる。
これから少しずつ模索していきたい。


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