幼児教育…
小さい子どもに与えられるたくさんの知恵。

ふとしたきっかけで
2022年5月…東京都認定で児童発達支援・放課後等デイサービスを開所した。

🌱きっかけ

どんな形にせよ、
子どもにまつわる仕事をしていれば
自然に　健常児”と”障害児“

そんな言葉と対応と…
悩む親と
気づかない親と
見ないふりをする親……

どんな子どもも必ず成長をする

早さや
器用さや
ストック力や
キャパ

だから
健常児でも障害をもった子どもでも
1人ひとりアプローチを変えて

の理想を胸に………

🌱会社設立

はたまた
思い返せば、2018年に個人事業主で個人幼児教室を立ち上げ
たくさんの子供達と笑い、
お母さんたちと悩み、
時に厳しいことをどう伝えるべきかと、ひとり悶々としていたはずが…

障害児福祉施設を立ち上げるには、法人でなければならない

私にできるのだろうか？？？

群れるのが嫌いな、
一匹オオカミ…ではなく一匹こぶた🐽

が、しかし
あれよあれよと　　　　　設立。

🌱雇用

私には自分の教室がある

だから、
人を雇用しよう。

私よりも経験あって、
私よりもスキルもあって、

人がいない。

こんなにも人を雇うことが大変だとは…

どうしたんだ？
日本は。

面接日時を決めても、
連絡なしのバックれ
入社内定しても、バックれ
入社後も3日目には連絡取れず………

責任感という文字はどこに行ったんだ？

人を雇うというのは大変です💧

🌱スタッフの成長

それでも、
施設を回すだけのスタッフが残り……

すったもんだも、
本当に飽きさせることなくあり。

『雇用は
働きたいと思う人と　
働いて欲しいと思う会社の思いが一致して契約しするが、
1ヶ月もすると　
働いてやっていると思った時点で
雇用は成り立たない……から、
　　　　　　　　　　辞めればいい』

🌱1年が経った今

健常児と障害児

そんな隔たりではなく…の理想は健在。

だからこそ、
節目節目で見直すことや、進化もある。

幼児教育というひとつの　
"先に生まれたもの" から与えられるものを

小さな子どもたちに　与えていきたい。

一筋縄ではいかない子どもたちだからこそ、
あの手この手………
そっちの手も、こっちも手を出して

保護者の目からではなく……
支援スタッフの目ではなく……

2年目。
我があんぐらんをそのまま……綴っていこうと思う今日。

あっ。
幼児教室は6年目突入2日前だった

生後3ヶ月から毎週のように一緒に成長をしてきた子が
今日、小学校の入学式だった🌸

嬉しい………

いつまでも
関わることができる子どもと保護者とスタッフに
たくさんの愛とむちとアメを…………