こんにちは。先週の大阪大学（文学部以外）から本シリーズも再開しました。

過去問演習の季節も始まるので、何らかの参考になればよいな、と思っています。

◇最初に

〇岩手大学の現代文について

岩手大学は旧センター試験の改革案の進行段階から入試問題を改変し、大問４にデータ読み取り型の問題を出題しました。

当初の予定とは大学入学共通テストが違った形で実施されていますが、今後の改革で資料読み取りの出題も示唆されているので、結果として進取の精神があった、といえる展開になりそうです。

〇告知

そんな岩手大学の大問４対策の講座を東進ハイスクール・東進衛星予備校の「仕上げ特訓講座」にて作成いたしました。

岩手大学志望者は是非ともお問い合わせを。（講座のリリースはもう少し先です）

よって今回は「大問１」の解説を行います。岩手大学は解答例も出しているので、その点との比較も行います。

◇出典情報

『科学と非科学　その正体を探る』　中屋敷均

頻出と言える出典ですね。
2019東京大学を筆頭に、2020北海道大学、2020立命館大学など。

◇設問の解説

〇問１　難易度★★

＜解答へのアプローチ＞

■設問分析
【答えるもの】　
「科学が変化を生み出し、生き残り、成長・進化していく」ことの換言

【根拠】
基本的には傍線部直前の②段落をまとめる。それぞれをまとめると以下のようになる。

これの内容を軸に②段落の表現を用いて書けば良いだろう。

■模範解答分析

個人的には「適応度の高い仮説」は「」表現であり、言い換えた方がいいと思うのだが、岩手大の模範解答を見る限り、ある程度そのまま使ってしまっても問題なさそうである。
つまり、文章表現はある程度そのまま使ってもいいという認識で問題ない。

〇問２　難易度★★★

＜解答へのアプローチ＞

■設問分析
【答えるもの】
科学的知見の確度の判定に「権威主義」が忍び寄る理由説明

【根拠】
⑴　科学的知見の確度判定について
⑤段落の内容を踏まえると、「非専門家には難しい」のが「科学的知見の確度（たしからしさ）の判定」である。そしてこれに対して⑪段落では「わからないという不安定な状態」とあるので、ここも利用する。

⑵　権威主義が忍び寄る理由
⑴を踏まえた上で⑪段落を見ると、「不安から逃れる指向性」のために「権威のあるものを信じたい、それによって安心したい」ということになる。さらに傍線部直後の「権威の高さと情報の確度を同一視して判断する」という部分も利用する。

以上をまとめる。

■模範解答分析

基本は⑨段落の直後と⑪段落を使っている。やはり、本文表現をある程度そのまま使っていいと考えている一方、「心に潜む」などの換言もしているので、「本文表現に縛られすぎる必要もない」ことも意識しておこう。

〇問３　難易度★

■設問分析
【答えるもの】
「科学的に生きること」にとって重要なことの換言

【根拠】
⑮・⑯段落のまとめになる。
傍線部直後の⑯《信頼に足る情報を集め、真摯に考える》が軸。

これに⑮段落の「理性的」「先入観なく」などを組み合わせる問題。

■模範解答分析
これは完全に本文そのまま使う系である。

問４　漢字
(１)　茶飯事 (２)　臨床 (３)　深刻 (４)　倒錯(５)　逸脱 (６)　崩壊
(７)　遺伝子

基本的な作業が確認できる良問ですね。

それではまた来週。