【短信】宮川創さんへ(+α)
昨日、とある方のツイートが界隈で軽くバズっておりまして…
「同時に」学ぶ本 pic.twitter.com/kFiLppOGaB
— りっひ (@HeinrichM1115) January 27, 2024
これを受けてだと思われますが、国語研の宮川さんが私にこんな無茶ぶりをしてきたんですけどもね…
『トルコ語、アゼルバイジャン語、トルクメン語、カザフ語、ウズベク語、キルギス語、ウイグル語、タタール語、カラカルパク語、ガガウズ語、バシュキール語、カラチャイ・バルカル語、ウルム語、アルタイ語、ハカス語、ショル語、クリムチャク語、カライム語、[中略]、サハ語が同時に学べる本』
— Dr. So Miyagawa / 国語研宮川研究室 (@So_Miyagawa) January 28, 2024
— Dr. So Miyagawa / 国語研宮川研究室 (@So_Miyagawa) January 28, 2024
いやいや。冗談言うたらあきまへん。ツイッターのほうでもリプライしましたけど、一人じゃ身が持ちまへんわ…戸部実之氏じゃないんですから
冗談はさておきまして。
ミームの元ネタは、こちらの新刊本のようですね。
【新刊】『フランス語スペイン語イタリア語３言語が同時に身につく本 ３言語が学べる欲張りな１冊！ 』
— ジュンク堂書店池袋本店 語学書担当 (@junkuike_gogaku) January 26, 2024
藤田 健 （著）
ロマンス諸語という言語グループに属し、兄弟関係にあるフランス語・スペイン語・イタリア語を同時に身につける本。３言語の共通点と独自の特徴がわかるように解説
かんき出版 pic.twitter.com/SPCKOttaGm
いやあ～。たしかになかなか意欲的な企画の本に見えますが。
同書の中身は見ていないのでそれ自体へのコメントはできないのですけど、3言語の習得を究極の目標とひとまず定めるにしても、そのうち1つも身についていない状態であるとしたら、まずは最も関心のある1言語に集中したほうがよいのではないか？というのが自分の経験的な結論ですが。
同時に学ぶ本、すでにどっちかの言語をそれなりにやった人が、他の言語を学ぶ際の比較として違いを認識する分にはよいけど、同時に学ぶのは無理だろうと思う。大学のアゼルバイジャン語の授業でも、トルコ語を一緒にやると混乱するからどっちかを先にやるように言ってた。
— 谷 憲一(꧁𝓚𝓮𝓷𝓲𝓬𝓱𝓲 𝓣𝓐𝓝𝓘꧂) (@tkstpauli) January 28, 2024
谷さんのご意見に賛同、という気持ちです。
トルコ語とアゼルバイジャン語などは、実際にどう聞こえるかは別にしても、書き言葉などを目にすると相当似ている気がしますからね。なまじ近すぎても混乱しやすいということは大いにあるのだろうなと思います。
というわけで、語学に関しては野心は大きく持とう。しかし、短期間で多くを求めすぎないようにしようというのがオフィスぴの吉的ファイナルアンサーということでひとつ。よろしくオナシャス。
記事を最後まで読んでいただき、ありがとうございます。Çox təşəkkür edirəm! よろしければ、ぜひサポートお願いいたします！いただいたぶんは、記事更新、また取材・調査のための活動資金に充てさせていただきます。