「講義型授業」には限界がある
こんばんは。ここ6~7年ほど,教育界では「アクティブラーニング」という言葉が注目されています。子どもが能動的に頭を使って学んでいくような,授業改善の視点として語られることが多いですね。
それに合わせて,「主に教師がしゃべる」授業を「講義型授業」「一斉授業」と呼んで比較するようなものも目立つようになりました。
今日は このあたりをクローズアップして,「講義型授業の限界」を考えていきたいと思います。
なお,つけ加えると,講義型授業自体を非難するつもりはまったくなく,「向いて