2月初旬、次女の小学校入学説明会がありました。

【保護者向けの説明会】と同時に【新入学児童の体験入学】も行われるため、説明会の所要時間は、な、なんと、30分😱

案の定、時間内に余裕をもって終了するはずもなく、
最後の校長先生のお話は、恐ろしく駆け足に🤣

校長先生はお若く、
森田健作　と　松岡修造
を足して２で割ったような、それはそれは熱いお方でした😙

その熱血校長先生が、アドラー心理学を用いて、
「最近巷では、
子どもは褒めろ、褒めろ
と言われていますが、
それは、親が子どもを上から目線で見ている行動です！」

「詳しくは、入学資料の中で書きましたので読んでくださいっっ！」

って、
家に帰って、校長先生の紙を真剣に読んだママたちは・・・
私含めて何人居たでしょう？（笑）

その時の校長先生のお話だけ聞いてしまうと、

「子どもを褒めることは、親のエゴです！」
＝「褒めないでください！」

って、受け取ってしまった方もいたんじゃないのかな～？

これね、
決してそんなことではないんですよ。
アドラー博士も校長先生も、そんな事を言いたいんじゃない。

この事、このまま受け取られてしまうと、

私が常々、保護者の方に言っている
「子どもを叱る必要は（ほぼ）ありません。」
（→ほんの少しの例外が存在します）
「子どもを常に褒めてください。」
が、？？？になってしまいます。

校長先生がおっしゃりたかったのは、
（私の毒舌で書きますね）

＼自分のエゴが満たせた時だけ褒めるな！／

ということです😩

例えば、
お子さんの定期テストの成績が良かった時、
褒めますよね？

でもこれは、
親御さんの、
わが子の成績はこうあって欲しい！
が満たされたから褒めているのです。

つまり、
あなたの子に対するエゴが満たされたから褒めたのです。

そんな観点からの褒めは不要（逆に害になる）といっているのです。

今、ご自分がお子さんを褒めている理由を考えて、ドキッとしませんでしたか？

この校長先生のお話を機に、
私も久しぶりに、
褒めるという事
褒めるって何
についてしっかり考えました。

これに関しては、
また次の機会に書きますね～💕

本日もお読みいただきありがとうございました👋