増える“不登校”

「学校に行きたくない…」

この言葉をお子さんから聞くと、
心臓がバクバクします。

実際に、現在“不登校”の児童生徒は
増えていると、

いろんなメディアで取り上げられています。

今回は、そんな実態を
少しずつ紐解いていきたいと
思います。

不登校の現状〜文部科学省より〜

文部科学省は、
不登校のことを以下のように定義しています。

つまり、お子さんが
年間を通して“30日以上欠席”
している時に『不登校』だと言えます。

「まだ自分の子はそこまでではないな…」

そう思って何もしないでいると、
長期化してしまい、
初期よりも対応が難しくなる傾向にあります。

…等々、
上記のような状態がお子さんにあれば、

「今までと様子が違うな？」
と、違和感を覚えるようなことがあれば、

早めの対応が必要です！

水道の水漏れも、
初めは少しだけだから大丈夫だろう…。
と思って放置しておくと、

どんどん溢れ出てくるのと同様で、

初めの“小さな変化”
のうちに対応することが肝です。

長期化してしまうと、
正直、今まで通りに…という状態になるためには
時間がかかります。

だめだ、とは言いませんが、
初期対応が大切です。

違和感を覚えたら、そのままにせずに、

…等々、何か行動に移していきましょう。

考えているだけでは、
思っているだけでは、
何も目の前のお子さんは変わりません。

今の現状も、変わりません。

行動して初めて、知ることができます。
学ぶことができます。

「こういう聞き方をすると、答えてくれるな。」

「このタイミングで聞くと、
　嫌な顔されるな、反応が薄いな。」

こう感じることができるのは、
全て『行動した人』のみが
分かることなのです。

今の社会では、
本や雑誌、メディア等で
いろんな関わり方が取り上げられています。

「なるほど！」
と、知っただけでは、
何も変わりません。

変わるのは、行動に移した人だけです。

そしてその関わり方というのは、
全員に共通することでもない。

ということも念頭に置きたいですね。

目の前の我が子に合っているかどうかは、
試してみないと分からないことです。

ぜひ、その1歩を踏み出して欲しいなと
わたしは強く思います。

「そうは言っても、不安…」

「誰に相談したら良いか…」

そう感じられる方もいらっしゃると思います。

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