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学校教育の負のサイクルを断つには、文科省の力が必要不可欠だという当たり前すぎる話。
学校の先生は、「他人に迷惑をかけてはいけません！」という呪いにかかっている。という話
教室に目標を掲示することの何がそんなにいけないのか？世間との価値観のズレに悩んだ話。
文科大臣「正直、名案はない」→え？…これ以上現場の教職員を絶望させないでくれという話
頑張ったら頑張るほどに損をする学校教育って「おかしくね？？」という純粋な疑問について語る。
雑巾の片づけ方を指導すると発達障害のある子どもの敵になる！？子どもにとって窮屈…はあ！？という話。
