「偽善者の仮面」が思わずはがれてしまう、たった一つの哲学的な問い
『正義の教室』著者・飲茶氏に聞く
ポジショントークが結局、人間のすべて
高校を舞台にした小説仕立ての哲学入門にして、「正義とは何か」をテーマにした『正義の教室』。3人の女子高校生がそれぞれ主張する、平等の正義「功利主義」、平等の正義「功利主義」、宗教の正義「直観主義」に翻弄される主人公の優柔不断な男子高校生の成長を描いていく。
平等の正義「功利主義」の理念『最大多数の最大幸福』は一見、素晴らしいものに見えるが、どこに問題が潜んでいるのか。自由の正義「自由主義」のキーワード、自由を否定する人はいないと思うが、そこに潜む危険は何か。宗教の正義「直観主義」が信じる道徳やモラルのベースになっているものは、果たしてどこから来ているのか。
正義に対する3つの考え方が厳しく論破されていくシーンは圧巻で、それぞれの女子高校生が持っている考え方に共感していた読者は衝撃を受けることになるが、本書を書き進めるにあたって著者の飲茶氏が気をつけたことがあるという。
「それぞれのキャラクターの正義は、そのキャラクターの人生に深く関わっていることです。最初は、ストーリーとして説得力を持たせるためにキャラクターの背景をちゃんと作るようにしたほうがいいよね、くらいに考えていました。ただ、やっぱり人の考え方は、環境や経歴によって変わるんですよね。ポジショントークが結局、人間のすべてだと思っているところがあって。だから、すごく論理的に作ってあります」
お金がなくて虐げられてきた、という人生経験を持つ人であれば、当然、それが考え方に大きな影響を及ぼすことになることは間違いない。
「結局、何を正しいと思うかが、その人の人生をすべてあらわしてしまっているところがあると思うんです」
自分が実際に突きつけられないと、気づけない選択
物事に対してどんな考え方を持つか。シビアな場面になればなるほど、そこに人生が姿をあらわすことになる。
「パンが好きか、ご飯が好きか、であれば、どっちでも構わない。ただ、これは本にも出てきますが、いじめはいけないことだ、と考えていじめられっ子を助けた結果、余計にいじめがひどくなる、ということもあるわけです」
やろうとしたことは正しいけれど、結果的にたくさんの人が不幸になっているという事実もあるのだ。
「そういうとき、何が正しいかと考えるのは、その人がどうやってこれまで生きてきたのかに関わってくると思うんです。そのくらい大事な話なのに、意外にみんなそこがぼんやりしてしまっている。自分は何を正しいと思うのかに向き合うことで、自分がどんな人間で、何を大切に思っているかがわかると思うんです。でも、自分がどっちを選択するのか、実は突きつけられないとわからなかったりする」
それを突きつけられる演習のようなものも、『正義の教室』には登場する。飲茶氏は、倫理学の本では当たり前に登場するもの、と語っていたが、やはり興味深い。例えば、「トロッコ問題」。
犠牲になる1人が赤の他人だった場合は、人は冷静に考えるだろう。しかし、突きつけられるのは、犠牲になるのが自分の恋人だったり、家族だったり、唯一かけがえのない人だったらどうかだ。「正義」とは、そう簡単に語れるものではないのである。
誰かを幸せにするために、自分が犠牲になれるか
演習のようなものは他にもある。これも有名だということだが、「臓器くじ」だ。誰もが幸福を最大化すればいいという「功利主義」の問題点を説いたものだ。
もう一つ、「嘘をついてはいけない」は完全に善だという道徳規則を持つ宗教の正義「直観主義」に対して、こんな問いかけが行われている。
他にも「無知のヴェール」「ヒュームの法則」などが登場する。ストーリーの中で巧みに出てくるだけに強く印象に残る。そして、正義というものの難しさを改めて痛感するのである。
(次回に続く)
(本記事は、『正義の教室 善く生きるための哲学入門』の著者・飲茶氏にインタビューしてまとめた書き下ろし記事です)