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現代社会に突き付けられた課題≪後編≫

2: 環境工学についての学習記録(達成)~「大学卒業までにやりたいことNO.5」~

資源・エネルギー・環境教育雑記帖(20)〜教科書で扱われている資源・エネルギー・環境(中3理科・大気と水にまつわる環境問題)〜

手前のことを片付けたら!と思っていたら、人生終わってしまうかもな。 優先順位やり直しせなあかんでな。 とは言え、この本が届きましたので読みました。 N2Oって、やばいやん。 農地からやと。 わたしら知らずにめっちゃ必要なことやってたんやと驚いた。 草堆肥に糠堆肥。

10か月前

なにごにょごにょやってんの?地球ほんとにやばいんだよ!って話し。土の教え。

10か月前

業の花びら(終末のひととき/case5)

071_オゾン層の破壊について訊く。

酸性雨は降り始めに酸性が強い話

オーロラがオゾン層を破壊する!? 【18】

環境活動家グレタさん

SRIの75年間のイノベーションについて: 大気汚染/オゾン層破壊 〜汚染が地球に及ぼす影響とその対策の理解を深める試験やプロセス〜

第一種冷媒フロン類取扱技術者講習受講記録(2023年)

オーロラオゾン層破壊?!

6か月前

オゾン層破壊へと導いたのはヤハウェーとあと3人だ。ユダーリンは儲けたはずだ。人物(私)と入れ替わった化学兵器を使って!!

1年前

フリーエネルギーについて得な事

1年前