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今日のハテナソン授業日記789【ハテナソンLiveにて事例発表】
中等教育段階でのQFTを用いた教育効果のアセスメント:思考実験(1)
クエスチョン・デザイナー(Question Designer)宣言します。
初等教育段階でのQFTを用いた教育効果のアセスメント:思考実験(6)
問いづくり学習が育む8つの能力と資質(普遍的基準):その5と6
中等教育段階でのQFTを用いた教育効果のアセスメント:思考実験(7)
初等教育段階でのQFTを用いた教育効果のアセスメント:思考実験(3)
問いづくり学習が育む8つの能力と資質(普遍的基準):その1と2
問いづくりメソッドQFTのアートとサイエンス再訪(1)
今日の問いづくり授業日記666【人生を左右する問い】
今日の面談日記670【connecting the dots】
今日の問いづくり授業日記611【ハテナソン×文化祭】