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【孫子の兵法・その9】 心理戦から戦いは始まっている!

かんながらと日本人の道〜『大國民讀本』を読む〜(13)

松下村塾は、「個々人の育成」がゴールではなかった。

最高のインテリジェンス「孫子」・その1

【綜學】現代文明の行き詰まりを救う全体学(1)

🔥三種の神器🔥〜天照大御神が示された、誠と慈愛と正義の心〜『大國民讀本』を読む〜(14)

【林英臣】スピリチュアル陰謀論思想家

【綜學】現代志士を育てるための知情意の学問はこれだ!(3)

【綜學 その5】原点からタテイトが伸び、全体が一つにまとまる

志士政治家よ、奮起せよ、立ち上がれ‼️

「日本人の精神の本流を取り戻せ!」〜『大國民讀本』を読む〜(1)

無主義では滅びてしまう〜『大國民讀本』を読む〜(4)

その2 ナポレオンの座右の書『孫子』が、多くのリーダーを魅了した理由

「日本の危機にあたって、自分に何かできることはないか?」の声に想いに、応えたい。

神の国(八百万の神々が力を合わせる国) 〜『大國民讀本』を読む〜(12)

学んだらやってみる、知ったら生かしてみる

無理せず・無駄せず・気にしないで、新たな道へ転換するのも方法

【綜學】幕末志士を育てた知情意の学問(2)

【孫子の兵法・その7】 優勢なのはどちらか~それを見極める七つの視点

【第3章】平和主義(世界平和は日本人の使命) 〜『大國民讀本』を読む〜(11)