世界人間遺産(反面教師)

この現存する【国宝級の生きる人間教材】『反面教師』の行動を、人類の遺産として学んでいた…

世界人間遺産(反面教師)

この現存する【国宝級の生きる人間教材】『反面教師』の行動を、人類の遺産として学んでいただければ幸いです。全て通称【反面】の実話事例。 🧑‍🤝‍🧑相互フォロバ100🧑‍🤝‍🧑

最近の記事

全国チアダンス選手権大会

【反面教師】と、全国チアダンス選手権大会を観に行った。 開場時間前から並び、最前列の特等席に座る事が出来た。 いくつかのチームの演技が終わった頃、女性スタッフが【反面】に声をかけてきた。 女性スタッフ『こんにちは。少しお話ししてよろしいですか?』 反面『はい? 何ですか?』 女性スタッフ『今日は、お知り合いの方が出場されてるのですか?』 反面『いいえ。』 女性スタッフ『実は、出場してる中には中学生の女子もいて、一番前の席の男性が双眼鏡で見ているから怖い!と泣き出

    • 自転車泥棒

      自転車が盗まれる事は珍しくはない。 そのまま自分のモノにするのではなく、乗り回して何処かに置き去るパターン。 半分は戻って来るらしいが、非常に件数の多い犯罪でもある。 反面教師『生ぬるいこと言ってるから、何時まで経っても自転車泥棒はなくならない!』 名案でも有るんですか? 反面教師『ある!』 何ですか? 反面教師『自転車泥棒は、全員死刑!』 自転車で全員死刑!? 酔っ払って意識無い時もあるのでは? 反面教師『死刑!! 例外無し! 自分も酒は飲むけど、人の自

      • ランチの予約

        ファミレスで【反面教師】と待ち合わせ。 いつも通り遅刻をする【反面】。 ランチを食べていると、2時55分頃に携帯へ連絡があった。 反面教師『今、自転車でそっちに向かってるけど、3時までのランチタイムに間に合わないから、日替わりを予約しといて! 作ったら冷めるから、到着してから作る様に店員に言っといて!』 そんな事が許されるのか?と思いながら、日替わりランチを店員に予約する。 やがて、反面教師の到着!3時15分。 反面教師『いゃぁ、助かったよ。 普段もランチ食べて

        • 暑い日のアイスバー

          【反面教師】は、暑い日の学校帰りに、小学校の生徒四人と駅へ向かっていた。 途中、【反面教師】は、1人だけお店に入りアイスバーを買った。 そして、外で棒アイスを食べ出した。 すると、待っていた生徒一人が、 『先生! 僕らにも買ってぇ!!』と叫んだ! 反面教師『ここで君たちにおごると、学校の皆にもおごらなきゃいけなくなるでしょ! 皆んなアイスが大好き! 先生もアイスは大好き! ただ、お金を持ってるのは先生だけ。 君達はお金持ってないでしょ!』 ✦見せびらかして食べ

          世界人間遺産(生きる教材)

          【反面教師】という言葉がある。 悪い面の見本であり、それを見るとそうなっては駄目だと教えられる事例や人のこと。 つまり、反省の材料となり、人を教育する上にも非常に役立つのである。 そんな中、【反面教師】として相応しい現存する人間がいる。 教員免許も所持する元教師でもある。 (事例) ★ ☓☓☓☓☓☓ ☓☓☓☓☓☓ ★ ◯◯◯◯◯◯ ◯◯◯◯◯◯ 貴方ならどうしますか? 各種実話事例を通して、色々と考えてもらえれば幸いです。 よろしくお願いいたします。 🧍

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