娘は、朝の支度、特に［服選び］が苦手だ。

（［服選び］に限った話じゃないんだが、まぁ、他の事は追々書くとして。）

「裸足で行く気！？」
「熱中症になっちゃうよ！」
「風邪ひいちゃうよ！」
「それはママの！」
「それは肌着！」
「それはドレス！」
「花柄に、ストライプ？！」
「ピンクのチェックに、黒のチェック！？」

悲鳴のような私の叫び声と、娘のギャン泣き。
毎朝毎朝、修羅場だった。

修羅場だったんだが、

最近、いい感じだ。

今朝も、風通しの良いシャツに、柄物のキュロット。
しかも［書写］に合わせてシャツは紺！

［服選び］
出来てる！！？？

ちょっと待って、昨日も出来てた！今日で何日目だ！？
いやいや、騙されないから。
今までだって、たまに出来る時はあった。
でも、喜んだのも束の間、次の日には、また、修羅場に逆戻りしてたじゃん。

あゝ！もう「出来るようになった！」って言っちゃいたい！

それにしても、ここまで、長かったなぁ！！

これまでの道のり

小1で「何で出来ないんだ？」
「この子、何かおかしくない？」って思い始めてから、

小3で［WISC-IV］検査して、
総合IQ115
言語理解125
ワーキングメモリ94
「発達凸凹ありです。巷でよく聞かれません？グレーゾーン。娘さんは、薄めのグレーゾーンですね」
と診断されて

今、小5！！

どう対策して、どう出来なかったのか

・上も下も関係なく、柄に柄を合わせちゃう
→上は出来るだけ無地！下は無地か柄！で買うように気を付けて

・天気に合わせた選択が出来ない
→その日の天気や気温を、肌で感じさせる為、新聞を取りに行かせる

・新聞取りに行ったら帰って来ない！
→家庭菜園の野菜をいじったり、近所のおじいちゃんと話し込んだりして、お外が楽しくて、帰ってこれなくなっている
→外にもいない！？と思って探すと、
［小学生新聞］を持ってトイレに篭ってる。
トイレで新聞読むとか、、オッサンか！！
→新聞取りに行かせるのは中止！

・TVの［お天気ニュース］を見てから［服選び］をしてみる
→1Fリビングで［お天気ニュース］を見て、2F子供部屋クローゼットに行く。この間に、天気を忘れてしまう。
→天気予報を見ても、どういう服を着るべきなのかが、分からない。
→［お天気ニュース］の時間を逃してしまうと、dボタンで見ようとする。その流れで、リモコンで遊び始めてしまう。

・その日の時間割を見て［図工］や［書道］の日は、汚れても良い服を着て欲しい
→「汚れても良い服って何！？」と泣かれる
→時間割を見る習慣がない

色々あった。
でも、出来るようになった！（かも知れない）んだ！！！
嬉しい！ママ本当に嬉しいよ！！！

宿題始めなきゃいけない時間なのに、オヤツ食べるの止めなくて、さっきから私の分のチョコレートを狙う視線が気になるけど、、、
それでもいい！！！

ちなみに、

娘で成功しつつある方法

。
今、どんな感じでやってるか、というと。

↑これ。
これを、TVの下に貼っている。

・［時間割］を見て、［図工］［書写］があったら、上は黒か紺！と決めておく
・天気予報で、その日の天気と気温を見て覚える
・［服装と気温の関係］を見て、服のタイプを選ぶ
・実際に［服選び］をする
※殆どの服はリビングに部屋干しのままにしてある

これだって直ぐ出来るようになったわけじゃない。
このやり方にして1年くらい経ったかな？
でも確実にやれるようにはなってるっぽい。