今日はたまたま2歳児クラスに、
（もうほとんどの子が3歳になってきてます）
ちょっとだけお手伝いに入りました。

もうすぐ年少さんになる彼ら。

よーく喋る！！

おままごとコーナーでのこと。

「こちらの絵本を読んでお待ちくださぁい。」と、丁寧に案内してくれたり、

「牛乳でーす！！！」と
私に必死にお皿で牛乳を飲ませようとしたり、

「〇〇 〇〇ちゃん（フルネーム）！スプーンここにあるよ！」
と必死に伝えていたり、

近くにスプーンが見つからなかったから
おたまを使ってご飯を食べようとした私に
「それで食べるんじゃないよ！これだよ！」
とスプーンを渡してくれたり。

同じ場所ではあるけれど、
みんなで共有された世界ではなく
それぞれの世界の中に入り込んで
時々その別々の世界が合致しながら
遊んでいる様子がよくわかりました。

そして、見立て遊び。

赤、黄色、緑、白のお手玉がおままごとの材料に使われているのですが、

それを１つずつお皿に持って
「ハイ！野菜！」と、
私に野菜のご飯を作ってくれた子どもがいました。

「これなんのお野菜？」と
赤いお手玉を指して尋ねると

「トメィトゥ」

お家で英語をやってるんでしょうね。

「じゃあこれは？」と
黄色いお手玉を指して尋ねると

「バナァナ」

なるほど。

「これは？」と
緑のお手玉を指して尋ねると

「…しろ」

「え？」

「…しろ。（笑）」←自分で言って笑っちゃってる

思い浮かばなかったんでしょう。

それでも、
これだけ色からイメージを膨らませ、
きれいに4色、お皿に盛っていた彼。

ただのお手玉ですよ。

プラスチックの野菜じゃなくたって
マジックテープでくっついてなくたって

野菜って思えば野菜になるんです。

遊び方がすてきですよね。

来年度幼児に上がってきたら
その子にもう一度、聞いてみようと思います。

「白はなあに？」って。

2019.1.30.
スーパー保育士Megu

#保育 #教育 #遊び #学び #見立て #イメージ #色 #2歳児 #おままごと