サッカーの才能があるならサッカーの練習をする
人殺しの才能があるなら、今の世の中では受け入れられないので、格闘家やアクションスター、俳優など類似したことをやる仕事を探せばよい

と、いうのは簡単であるが、自分の才能には案外気づけていないのが人間である

技術や学問は一朝一夕で身につくものではない
折角身に着けた技能も、それを有効に活用してくれる人に出会わなければ、自己満足である

なので、自己研鑽も大切だけど、どこで必要とされているかも探すのが大切って事です

例えば、偶々人の顔と名前を覚えるのが得意な人がいたとします
普通に働いていれば、ちょっと記憶力の良い人ですが
一流ホテルのフロントや、要人警護など顔を覚える必要がある職場では厚遇されるでしょう

ものすごい話が上手い人がいたとして
話し好きの上司の下では、上司の話す機会を奪う厄介者です

組織で上手くやるには、そういった内外の事に注意をはらわなければなりません

ただ、自己満足で完結している人は、わざわざ出世したりとか望まないので、それはそれで幸せかもねってことです

以下原文とAI翻訳

進能有益，納說有補，人之所知也；或以不補而得祐，或以有益而獲罪。且夏時鑪以炙濕，冬時扇以翣火。世可希，主不可准也；說可轉，能不可易也。世主好文，己為文則遇；主好武，己則不遇。主好辯，有口則遇；主不好辯，己則不遇。文王不好武，武主不好文；辯主不好行，行主不好辯。文與言，尚可暴習；行與能，不可卒成。學不宿習，無以明名；名不素著，無以遇主。倉猝之業，須臾之名，日力不足。不預聞，何以准主而納其說，進身而託其能哉？昔周人有仕數不遇，年老白首，泣涕於塗者。人或問之：「何為泣乎？」對曰：「吾仕數不遇，自傷年老失時，是以泣也。」人曰：「仕柰何不一遇也？」對曰：「吾年少之時，學為文，文德成就，始欲仕宦，人君好用老。用老主亡，後主又用武，吾更為武，武節始就，武主又亡。少主始立，好用少年，吾年又老，是以未嘗一遇。」仕宦有時，不可求也。夫希世准主，尚不可為，況節高志妙，不為利動，性定質成，不為主顧者乎？
＃進むことは有益であり、納得することは補うものである。人々の知識はこのようなものである。時には利益を得ても祟りを受け、あるいは補うことができなくても祐られることもある。夏に炉で湿気を炙り、冬に扇で火を煽る。世は希有であり、主は常にそのままではない。言葉は変えることができるが、能力は簡単には変えられない。世の主は文を好むこともあれば、己が文を作れば恩恵を受けることもある。主が武を好むこともあれば、己が武を為すと受け入れられないこともある。主が議論を好むこともあれば、己が口数が多ければ受け入れられるが、主が議論を好まない場合は己も受け入れられない。文王は武を好まなかったが、武の主は文を好まなかった。議論を好む主は行動を好まず、行動を好む主は議論を好まない。文と言葉は暴力的に練習することができるが、行動と能力は急いで成し遂げることはできない。学問は長く続けなければ名声を確立することはできず、名声が確立しなければ主に受け入れられることはできない。急いで仕事をすると日々の力が足りなくなる。事前に聞かないと、どのように主を把握し、彼らの意見を受け入れ、自身を進めることができるだろうか？昔、周の人々には仕事が数回うまくいかず、年老いて白髪になり、道で涙を流す者がいた。人々が彼に尋ねた。「なぜ泣いているのですか？」と。彼は答えた。「私は数回仕事がうまくいかず、年老いて時を失ったことを悔やんでいるからです。」人々は言った。「なぜ一度うまくいかなかったのですか？」と。彼は答えた。「若いころ、文を学び、文の道を究めたが、仕官しようと思った時には君主は老人を好んだ。老人が君主を亡ぼし、その後の君主は武を好んだ。私は武を学び、武の道を究めたが、武の主も亡びた。若い君主が即位し、若者を好んだが、私は年をとっていたため、一度もうまくいかなかったのです。」仕官には時があり、求めることはできない。世の中の期待に応えることは難しい。高潔で洗練された人々は利益を求めず、自らを主のために捧げることはない。